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◎人界幼兒園交流學習◎

第二天一大早, 連久的房門被玉重明敲響：“園長！我們昨天過中秋的視頻被青年報給轉發了！”

青年報？

昨晚除了給lk發的廣告視頻，中秋結束回來后連久又將之前拍的一些素材和后面看電影的素材結合在一起，剪輯發了一條。

她起來看到青年報轉發的就是第二條 別有意義的中秋

甚至文案上還代上了她的名字：作為大山里的一名幼兒園園長, 連久不僅在教學上給了孩子們幫助，還帶著山里的村民度過了一次有意義的中秋。

因為是官方賬號, 青年報比幼兒園的號更加有熱度，受眾更廣，下面的評論也很多。

【這是什么人間仙境啊, 真的不是在拍電影嗎？】

【這是童話吧？我從來沒見過在野外看電影還有動物陪著的！而且這么乖乖地坐在自己的位置上！】

【好美的景, 總覺得這天上的月亮都要比我們外面的好看。】

【這得有多少人啊, 幾百個？在一起燒烤場面也太大了吧。】

【從lk那里過來的, 居然還有后續。】

【這地方在哪？我已經提前將養老的生活想好了。】

【連久園長也太厲害了吧，說帶村民過中秋就說到做到, 不管出于什么目的，我都佩服她弄出來的效果和場面。】

【不懂就問, 連久園長是誰？】

連久看完那些熱評, 發現幼兒園賬號的粉絲也因為這個原因變多了。

再一看自己的后臺，這個青年報的人還聯系了自己，想要做一個采訪。

其實以前這種采訪并沒有什么意義, 但現在不一樣，青年報的性質比較正面, 接受采訪后能給幼兒園帶來更多的熱度, 收益自然也會更多。

那當然要做！

這個官方賬號是采取的方式是線上, 快捷又方便，符合短視頻時代的發展速度。

連久才洗好臉, 那邊記者的電話就打過來了：“我們會問您幾個問題, 到時候剪輯了再給您看, 您放心，不合適的東西我們是不會發出去的。”

即便是放假時間，但平常沒什么事做，大小妖怪都會來也幼兒園玩，尤其是老師們。

現在得知連久老師要被人類采訪，聽說是一件很光榮的事，所以大家都好奇地湊過來。

連久想了想，也將手機調了免提：“問吧。”

問題都很官方，無非就是幼兒園的現狀是什么，為什么會選擇在這種艱苦的環境下工作，為什么會