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“我說救他們違法嗎？”

“這……倒是不違法?！?

“那還有什么好猶豫的，救啊?！毙烀骱敛华q豫道。

“他們是惡人，按照我們先前的討論?！?

“是啊，那又怎么樣，他們是惡人和我有什么關系，而且你說過的，報酬很豐厚，而你又恰好需要那份報酬，話說這真的不違法嗎？聽你的描述，那伙人怎么都像是犯下了大事兒的，你小心一點，賺錢歸賺錢，別把自己給搞進去了。”徐明勸道。

“他們犯下的事情是挺大挺嚴重的，但也確實不違反咱們國家的法律?！崩钣岬?。

“這樣啊?！毙烀飨肓讼?，“是我就救了?！?

“我還以為你會從道德的角度出發勸我放棄那筆報酬……”

“道德有屁用啊，能讓你吃飽飯嗎？當然，我也不是說人就不需要道德了，沒有道德，這個世界就變成血淋淋的原始叢林了，沒人會喜歡生活在這樣的鬼地方，但是……李俞，你知道你一直以來的問題在哪里嗎？”

“什么？”

“你給自己的道德底線設立的太高了，你有能力，思維清晰，做事有條理，是我見過最出色的人，你工作也足夠努力，但是你知道為什么自己三年來總是沒法升職嗎？”

“因為我總是遇到一些破事？”

“那是你自找的?！?

“我現在已經盡量不多管閑事了?！?

“不去管別人的閑事只是第一步，接下來你還要學會放過你自己，當事情找上你，或者你要做什么事情的時候，你也得適當降低一些自己的道德標準。”

“這有點困難，因為我現在做的本身就是一份充滿道德感的工作?！崩钣岬?。

“這不要緊，雙標是人類的本能?！毙烀鲊@了口氣，“你還記得我們曾經討論過教育嗎？當時你說過的一句話讓我印象深刻?！?

“什么話？”

“你說我們的教育系統會傾向于獎勵那些遵守制度和規章的優等生，但是等我們進入社會后，卻往往會發現最終的贏家是那些不守常規，不走尋常路的人?！?

“呃，學?；蛘呃蠋熯@么做應該是為了降低學生的管理成本，為了實現這個目的他們會想盡辦法不斷強化學生的服從性，畢竟讀書時候的評判維度很單一，就是成績。”李俞道。