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這堂課在全校引起了轟動。

授課老師當著所有人的面“使用”了符文，這是前所未聞的事情。

庫什贏得了學生們的畏懼和尊重，大部分人都在他課上變得老實起來，因為害怕他把他們變成鼻涕蟲。

大量選課申請遞到了兩間辦公室里。

莉莉去交班級作業(yè)的時候，目睹兩位授課老師吵得翻天覆地。

“為什么要展示符文的使用？”凱洛怒吼。

庫什反問：“除此之外我還能在實踐課展示什么？”

凱洛聲音響徹整個辦公室：“拿根棍子教他們在石板上刻字！像教野人鉆木取火一樣！——庫什，你不能這樣，像馬戲表演一樣給他們展示符文！你是個小丑嗎？”

“我有權以任何方式使用我的天賦，凱洛。”庫什比他平靜很多。

莉莉沒有見過庫什出現(xiàn)任何情緒波動，可能他有一個情緒抑制符文。

“這會帶來麻煩！會招來貴族、王室，甚至是——”凱洛陰著臉走近庫什的辦公桌，雙手壓在他面前的書上，低聲道，“祝圣神廟的關注。”

“我沒有任何秘密需要向這些人隱藏。”庫什穩(wěn)定得像一汪死水，他用深不可測的瑪瑙眼眸看了凱洛一眼，“難道你有嗎？”

凱洛冷冷瞪著他。

莉莉覺得他很想宰了庫什。

她已經(jīng)站在門邊準備叫校醫(yī)來了。

“算了。”凱洛突然放棄說服他，語氣陰森，“希望你別后悔，庫什。”

他轉(zhuǎn)身離開，讓莉莉跟他來一下。

“她今天要幫我做點事。”庫什叫住了莉莉。

凱洛冷冷掃了他一眼，對莉莉說：“晚點過來。”

莉莉覺得他在氣頭上，晚上去他家絕對不會發(fā)生什么好事。

“您有什么安排？”她連忙問庫什。

“陪我去挑選一些石板，下節(jié)課要用。”庫什說。

莉莉知道石板是用來鐫刻符文的。

下節(jié)課他們就要開始練習了。

凱洛把她帶去了一個倉庫里，門口貼著兩個大字“歷史”。這里的灰塵比鞋底還厚，燈也壞了，滿地都是垃圾。

“看來工作很艱難……”庫什說。

莉莉也沒抱怨，從門口的便捷工具箱找出兩雙手套。她猶豫了一下要不要遞給庫什，他應該不會在旁邊看著她做吧？

“給我吧。”庫什從她手里取走手套，“石板大小不一，是用一種特殊的石頭打磨的，也即符文石。你知道長什么樣子吧？”

莉莉多少還是上了點課。

“理論上知道，但是不保證看見了能認出……”

“看見有疑似的就拿給我。”