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而裝備了光學(xué)瞄準(zhǔn)具，精度最高的半自動步槍，則用來在移動靶上沖高分。

這是經(jīng)典策略，左浩然就是這么干的。

而孟超射空手槍彈后，似乎有些手忙腳亂，卻端起半自動步槍，不管不顧地射了出去。

雖然成績不錯，蒙了十二三個十環(huán)，看著和左浩然相差并不多。

但接下來，用沖鋒槍去打飄忽不定的移動靶？

這畫面太美，同學(xué)們彼此對視，眼前都浮現(xiàn)出一個大大的，閃閃發(fā)亮的鴨蛋。

“不對，我估計孟超的策略是徹底放棄移動靶，所有子彈都射到固定靶上，這樣也能轟下不少分?jǐn)?shù)?！?

“這倒也是，很多槍法薄弱的同學(xué)，都會放棄移動靶，但是，糟糕，他剛才組槍太慢，沒時間了！”

“那就趕緊的，掃到幾分是幾分，傻愣著干什么？”

同學(xué)們急得雙眼噴火，恨不得上去替他開槍。

孟超卻無動于衷，只是抱著沖鋒槍，呆呆等待著倒計時歸零。

“滴”，時間到了，所有固定靶都倒了下去。

十秒之后，是移動靶射擊。

孟超還有三十發(fā)沖鋒槍專用的突擊彈，左浩然還有二十發(fā)半自動步槍彈。

前者火力猛，精度低，后坐力強(qiáng)，極不容易控制，后者卻是專為精確射擊而生。

同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出巨大的嘆息。

班主任氣得跺腳，這孩子，怎么不經(jīng)夸呢？

“這位孟超同學(xué)，心態(tài)不是很穩(wěn)啊?！?

教導(dǎo)主任不咸不淡地說，“他就是那個找旁門左道來練，把自己練到醫(yī)院去的學(xué)生吧，性格太偏激，將來的路，怕是難走了?！?

嚴(yán)魔頭盯著孟超，卻陷入沉思，黑燦燦的大臉上，浮出一抹狐疑。

“校長？”嚴(yán)魔頭湊到干癟小老頭身邊，畢恭畢敬，小聲請教。

“唔，?。啃U好，蠻好?！睂O校長被他吵醒，笑瞇瞇點點頭，又閉上了眼睛。

十秒鐘很快過去。

唰唰唰唰！

兩名考生面前，一個個幽靈般的移動靶升了起來，毫無規(guī)律地瘋狂移動著。

所有人都屏住呼吸。

左浩然也滿臉凝重，將槍帶纏繞到手臂上，一個標(biāo)準(zhǔn)的三角站姿，不緊不慢射擊。

四環(huán)！五環(huán)！三環(huán)！七環(huán)