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僅僅是配比與純度，方向，就涉及到算學力學物理化學。

余下還有鑄鐵，鑄鐵所需的原料，技術

火器，才是戰場上真正的大殺器！

程子安趕緊打住，他吃多了酒，頭本來就疼，再想下去，真會爆炸掉。

聽圣上問道：“你覺著，派誰領兵合適？”

算來算去，在各路兵中的威信，都以何相為首。

程子安起初考慮到何相腿腳不便，但看他的意思，一心想要領兵，便舉薦了何相：“何相有經驗，打過仗，能號令底下的將領，臣以為何相最為合適。”

圣上也同樣想到了何相的腿腳，擰眉考慮了一會，無奈地嘆了一口氣，道：“就何相吧，你在后面調度糧草，你們之間配合，我也能放心了。”

大周向來以文為重，看不起武將，文人筆頭的確厲害，能殺人于無形，卻不能上戰場殺敵。

程子安趁機道：“圣上，不若重開武舉。”

武舉還是在前朝開辦過，大周太祖當年就是武將出身，深知文人造反，豈止三年成不了氣候，武將卻能真正打進皇城，立下規矩，不再開武舉。

圣上也有顧慮，大周眼下是缺乏武將，要是開了武舉，難保以后武將過多，管束不好，會引起兵變。

程子安覷著圣上的神色，就是用醉眼，都能看出他心里的那點小九九，終究脫離不了周氏皇族的統治。

“圣上，武官也該學文，文武并重。武舉并非是簡單的比武打拼，臣的打算是設立武官學堂，通過粗略武舉選出的人才，進入武官學堂讀書，學堂里同樣要學文，工等學科。待學了幾年，統一進行考核，最后通過考核者，依照考核成績授官銜。至于考核，分為排兵布陣，指揮協同作戰，斥候的偵探能力，糧草軍餉的運送，戰壕的設計，兵器的鉆研改進等等。現在只是臣一些粗略的想法，要是圣上同意，得與何相等仔細商議之后再定。”

與南夷打過仗之后，脫穎而出的將領，就是現成上好的教官。

將武將提到文官一樣的地位，文武并進，能真正達到精簡兵力的目的，彌補兵器落后，只能用人命去填補的局面。

圣上心頭的那點顧慮消散了大半，眼皮掀了掀，緩緩道：“你這法子倒還不錯，只是武官學堂，該由誰統領為好？”

不過是為了兵權而已，程子安倒沒暗戳戳鄙夷圣上，他同樣認為，兵權絕不可以分出去。

軍令如山，兵權分散，兵營就亂了，造成了軍閥割據的局面。