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在天幕出聲后，趙匡胤便帶領家臣一同觀看，而講完這四大發明，說實話，有那么點失望。

“這火藥應當就是我們作戰時用的火箭燃料，看效果類似。”

而那活字印刷雖還未出現，但制作起來并不難，總體而言，這四大發明……好像之于他們沒什么用處？

趙光義笑著道：“陛下，這天幕既然是為始皇所講，我們聽聽也就罷了。”

趙匡胤看了趙光義一眼，語帶教訓：“但你別忘了天幕先前可說過，這四大發明的影響范圍不僅廣泛，甚至久遠，是能聽聽就罷的？這才剛開始，怎可武斷下定論。”

“是是是，陛下說得對。”

趙光義嘴上應承著，心底卻仍不以為然，講這些東西，和他們能有什么關系。

明朝。

朱元璋就直接咧嘴了，按住旁邊馬皇后的手：“大妹子，這些東西咱都見過，怎么就是四大發明了？”

排三的朱棡：“就是，看著沒甚用處！”

朱標搖頭，看向自家胞弟：“那你現在用的不是紙？”

“呃……”

朱棡咂咂嘴，梗著脖子道：“那我們現在都用著呢，天幕講這些，對我們明朝沒更多幫助嘛。”

朱元璋直接大掌伸過去，拍在自家三兒子后腦勺上：“你聽著就行了，哪來那么多廢話！還敢頂撞你兄長！”

朱棡……朱棡只能撇撇嘴，默默不說話了。

老二朱樉在旁邊偷笑，又多吃了兩塊月餅。

倒是朱棣想著那火藥，微微有些走神。

天幕的聲音還在繼續。

【專題第一期，我們來講講《書同文，造紙術和印刷術》，之所以將這三個放在一起講，是因為我們的語言，文字和印刷是分不開的。】

【前面有說過，秦始皇的功績之一便是書同文，所謂書同文，是指統一戰國時期各國異形文字的做法。】

天幕畫面逐一展現了各國文字。

看到所熟悉的文字，秦朝內原屬他國的部分人不禁熱淚盈眶，他們的文字啊。

同時對秦始皇又有不滿。

“這書同文怎么就算功績了！他秦始皇這是要把我們國家的文字給滅掉！”

天幕怎能如此認同秦皇的這種做法！

【春秋戰國時期，各國文字不同，就連語言都有出入，而秦統一后，這些不同的文字和語言，造成了各種經濟和文化的差異，也妨礙了經濟和文化