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此時(shí)圖書館里有不少調(diào)查員正在陸陸續(xù)續(xù)的往外走。先去管理員那里消了一下記錄，然后蘇容一路直奔三樓而去。

果不其然，15號(hào)、21號(hào)和23號(hào)都在這里，兩個(gè)人正拉著那兩個(gè)男生聊天。這倒是苦了23號(hào)，因?yàn)橄忍斓娜毕荩旧砭筒皇且粋€(gè)喜歡說話的性子，現(xiàn)在卻要被迫多說話。

不過好在她說話正好相對(duì)而言比較耽誤時(shí)間，都是歪打正著的起到了正面效果。

看到蘇容二人上來，三個(gè)人都露出松了一口氣的神色。21號(hào)在來到圖書館了之后，就已經(jīng)從15號(hào)她們那里得知了事情大致的經(jīng)過。

雖然不清楚具體是什么回事，但也知道要攔下這兩個(gè)人，不讓他們離開。稍微推測(cè)一下就能想明白，蘇容既然這時(shí)候能過來，就證明她應(yīng)該已經(jīng)完成了自己想要做的事情，此時(shí)是來解放他們的。

這里就不得不提到教學(xué)樓和圖書館晚自習(xí)的區(qū)別了，在教學(xué)樓晚自習(xí)的時(shí)候，調(diào)查員們都被分在不同的班級(jí)，一個(gè)班上可能也就三四名調(diào)查員。而且互相之間不能交流，不能移動(dòng)，就只能坐在自己的座位上，甚至還有老師看守。

但好處在于，教學(xué)樓晚自習(xí)的確要比圖書館晚自習(xí)安全的多，雖然有老師刁難，但是那種能靠幾句話就敷衍過去的刁難，對(duì)調(diào)查員們而言，其實(shí)并不算非常難的事。

而圖書館晚自習(xí)就不一樣了，它的自由度相對(duì)而言要高很多，可以小聲說話，也可以小范圍走動(dòng)。相對(duì)而言，其實(shí)是個(gè)交換線索的好地方。

但是顯然這里的危險(xiǎn)性要遠(yuǎn)大于教學(xué)樓晚自習(xí)，如果不是調(diào)查員的素質(zhì)夠高的話，昨天起碼得死傷大半。

但正是因?yàn)閳D書館的自由性，他們才能拖住對(duì)方那么久。

蘇容走過去，自然的問道：“這都下了晚自習(xí)了，你們?cè)趺催€不走啊？”

“本來是在聊線索來著，聊的有些入神了，一時(shí)沒注意時(shí)間。”15號(hào)故作不好意思的對(duì)那兩個(gè)男生說道，“小周、小黃，抱歉，耽誤你們的時(shí)間了，你們不會(huì)生我的氣吧？”

她都這樣說了，那兩個(gè)人還能說什么？當(dāng)然只能是微笑著原諒她了。

15號(hào)起身作勢(shì)要和他們倆一起出去，其他幾個(gè)調(diào)查員非常默契的蜂擁而上，圍著兩個(gè)人把他們擠出了三層。

趁此機(jī)會(huì)，蘇容迅速的把那本書放回原位，然后趕緊跟了上去。整個(gè)過程天衣無縫，小周和小黃一點(diǎn)破綻都沒發(fā)現(xiàn)。

送別他們之后，