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僅在第一節(jié)課上，老師便定下種種飛行要求，諸如不能在飛行區(qū)以外私自飛行，飛行速度要保持在多少以下，不允許在飛行時進(jìn)行吃喝……

其中最重要的是，絕對不允許騎在法杖上，將法杖當(dāng)做物理意義上的載具。

事實上，如果單論飛行本身，自然是騎在法杖上更容易控制方向，也更能夠讓沒有翅膀的走地人類保持有穩(wěn)穩(wěn)的安全感。

可一旦習(xí)慣運用這種飛行姿態(tài)，突遇敵襲時，便難以迅速揮動法杖進(jìn)行攻擊或防御。

“如果你們在戰(zhàn)場上，騎著法杖被當(dāng)做靶子打了下來，那我寧可你們從來沒有學(xué)會過飛行。”

尤珈老師當(dāng)年的話令希爾諾至今印象深刻。

他還記得當(dāng)初毫無飛行基礎(chǔ)的自己，是如何每天晚上摔得鼻青臉腫，才終于摔會了所有的飛行技巧。

那段時間，他每天早上都會蹲在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室門口，等來值班的人為他治愈好傷口，才摘下斗篷和面罩趕去上課。

校醫(yī)務(wù)室值班的志愿者通常是白魔法學(xué)院高年級的學(xué)生。

直到后來自己結(jié)交了一位白魔法學(xué)院的朋友，希爾諾在練習(xí)實戰(zhàn)類課程時，才不至于天天往醫(yī)務(wù)室跑。

有句老話說的好：人這一輩子總得結(jié)交一位白魔法師做朋友。

想起這些過去的往事，希爾諾禁不住彎起眉眼。

腳尖之下是亞彌斯的全景，隨著耳邊呼嘯的風(fēng)逐漸縮小，縮小。

希爾諾用那只沒有握法杖的手，描繪起亞彌斯的輪廓。

待再度踩上地面，眼前是一處僻靜的小型演練場。

希爾諾站在演練場中央，腦海里回憶著書上的文字和自己所做的批注，揮動起法杖。

今晚的功課才剛剛開始。

……

凌晨三點多，希爾諾匆匆回到宿舍，披星戴月。

宿舍區(qū)每間屋子相隔有段距離，因而他不必?fù)?dān)心每晚的活動驚擾到他人。

迅速洗了個“戰(zhàn)斗澡”，霧氣騰騰中，希爾諾反思著今晚練習(xí)中體現(xiàn)出的不足。

換上睡衣躺下，他閉上眼睛，兩手放在腹前，靜心等待入眠。

【我們都很擔(dān)心你。】

【對自己不要太嚴(yán)厲了。】

【希望你天天開心。】

【袍子似乎變大了。】

【蛋包飯很美味。】

【——我只是稍微練習(xí)了兩個晚上。】

希爾諾翻了個身，排除掉雜念，強迫自己迅速入睡。