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但從他們的動作，也能猜出一點。

“我教訓自家孩子，你們插啥手？”

陳二毛娘雖然沒有兩人的身高。

但氣場兩米八，掐著腰，質問道。

兩個老外也聽不懂她說啥。

但看出對方不滿，還帶著隱隱攻擊的架勢。

兩人只能解釋。

但可惜，誰也聽不懂，他們啥意思。

陳二毛也跑回來，好奇地看著這兩個洋叔叔。

“付冬來了！”

看熱鬧的村民喊了一句。

付冬不放心兩人，準備過來看看。

沒想到，兩人還真遇到“麻煩”了。

“付冬，你快給嫂子聽一下，他們說的什么？”

陳二毛娘拉住付冬道。

付冬只能問了一下，什么情況。

在明白事情原委后。

付冬好笑。

只能跟兩人解釋道。

“我們這的教育方法，雖然粗暴了一些，但有利有弊吧！”

起碼，對于農村的孩子來說，臉皮厚一點，確實能抵擋以后的困境。

當然，這方法，只適合皮實的小孩。

付冬雖然還差一年才畢業，才正式踏入社會。

但在學校里學到的知識，卻是存在了腦海里的。

“有位思想家說過，經濟基礎決定上層建筑！”

“我們現在雖然經濟水平有了改善，但遠遠沒有達到，發達國家的水平！”

接著跟兩人討論了，經濟基礎對人類的精神面貌和需求的影響。

兩個老外沒想到，一個小村子里，還有這么有思想的人。

受文化影響，會思考的人，很受他們國家的人歡迎。

所以，兩個老外看付冬的眼神，再也不是一個只會外語的“溝通工具”。

瀏陽村的人聽著，雖然不知道誰說什么，但大家都覺得，好厲害。

能跟外國人掰扯。

誰也不會嘲笑對方，放洋屁！

說什么聽不懂的鬼話！

讀書讀傻之類的，貶低話語。

誰讓，人家家里明顯就能看出，讀書帶來的好處。

村子里的人家，雖然讀書沒有老付家那么出息。

但也從中獲得了實惠。

起碼出去坐個車，問個路，找個工作，不會因為不識字，讓自己兩眼一抹黑。

所以，瀏陽村的人，對讀書人還是很尊重的。

付冬在大家的眼里，再也不是付家那個小子了。

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