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「那個圖案……是『骷髏天使』。」躲在暗處，胸前掛著裁判哨的男人輕聲說?！赣止吹搅??！构蚩嗦阒习肷恚丝跉猓骸格R的……你看夠了沒？閻生教？」他稍感訝異，搖搖頭，猛然揮動手臂，好一會兒才開口：「說什么呢？我來抓學生抽菸啦?！埂鸽S便，學校果然一堆渣。」「注意用詞及───你的安全，『他』很快會和你見面，直到那時你都必須活著，這是那位大人的命令?！埂腹?，還是跟以前一樣詭異噁心?！埂敢?！不好了！」「閉嘴！」他的聲音之中帶著嘶啞。

「海星，別說了，他已經知道了?！埂缚墒恰挂o靜坐在客廳另一頭，睜著漆黑的眼睛望著窗外。白色粉筆摩擦黑板，與現實生活無關的公式充斥版面。儘管學生一臉呆滯，抄筆記的手仍不停歇。這是輔導課的好處，他們是經過問卷調查篩選的自愿者，升學是他們叁年的目標，其中不乏聰慧學生，因為這些人會激勵老師講課內容，你會愿意為了他們去鑽研學問，加深加廣。還記得以前擔任代理第一年的第一節課，惶惶然走上叁樓，踏進14班教室，微微發顫的雙手緊緊抓著講桌，鼻息炙熱而凝重，真是丟臉。「找到了？」電話的一端傳來興奮地顫抖。生教語氣冷靜，「是的，承您吉言，只是……」「這種狀況時常發生？」「十分抱歉，我不曉得?！?