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“好的，學(xué)校這邊也會(huì)配合向班里學(xué)生打聽有沒(méi)有了解情況的，嗯好的好的，那您先忙。”

掛了電話，倪棠皺著眉盯著手機(jī)屏幕思考，手里的煙頭都快滅了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

雖然她嘴上說(shuō)和班里學(xué)生了解情況，但其實(shí)這個(gè)事實(shí)施起來(lái)也不是那么容易，學(xué)生失蹤不是小事，萬(wàn)一被班里學(xué)生傳開了，可能會(huì)出大亂子。

何況失蹤的學(xué)生除了是三個(gè)實(shí)打?qū)嵉谋尘皯簦渲羞€有個(gè)年級(jí)第一。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，信息共享速度之快，某些為了點(diǎn)網(wǎng)上瀏覽量的新聞媒體，都善于抓住家長(zhǎng)與學(xué)校對(duì)立的心理，添油加醋一頓瞎扯，白的也能給你抹成黑的。

“倪老師怎么樣啊，真有學(xué)生找不著啦？”五班的班主任拿著疊教案走過(guò)來(lái)問(wèn)。

倪棠掐滅手里的煙，將煙蒂扔進(jìn)走廊旁的垃圾桶：“啊，就是借著放寒假偷約著出去旅游，也沒(méi)和家里打聲招呼，這不馬上要開學(xué)了，人還不知道在哪呢。”

“這些學(xué)生也太貪玩了，哦對(duì)了，這是分到三班的新生入學(xué)成績(jī)單，還有這試卷，都是周老師讓我給你的。”

“行，謝謝了啊。”倪棠接過(guò)成績(jī)單和試卷，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看，一個(gè)電話又打了過(guò)來(lái)。

倪棠一邊劃開接聽鍵，一邊走進(jìn)教職辦公室，將寫著寧堔名字的成績(jī)單和試卷，很隨意地扔在堆得亂七八糟從沒(méi)整理過(guò)的辦公桌上。

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開學(xué)當(dāng)日是老何送寧堔到附中入學(xué)，葉秋夢(mèng)因?yàn)楣镜氖旅摬婚_身，沒(méi)能陪寧堔辦理入學(xué)手續(xù)。

當(dāng)一切手續(xù)都辦妥后，老何替寧堔將行李住宿用品都送到學(xué)生宿舍，確認(rèn)沒(méi)什么大問(wèn)題也就先走了。

對(duì)于寧堔住宿這件事，一開始葉秋夢(mèng)極力反對(duì)的，甚至考慮過(guò)要在附中旁邊的學(xué)區(qū)房里挑一套買來(lái)專門供寧堔上學(xué)住，這樣也方便照顧寧堔上學(xué)期間的飲食起居。

后來(lái)在寧堔堅(jiān)持住宿的意愿下，葉秋夢(mèng)才打消這個(gè)念頭。

寧堔的意思是，他不能總這么依賴家里，想試著融入外面的生活環(huán)境，這也是他回學(xué)校讀書的原因之一。

雖然寧堔對(duì)于葉秋夢(mèng)這種比親生父母還要周全的照顧很感激，但誰(shuí)又能照顧的了誰(shuí)一輩子，何況還是沒(méi)血緣關(guān)系的兩個(gè)人。

因?yàn)槭情_學(xué)第一天，來(lái)了許多送學(xué)生的家長(zhǎng)，整棟宿舍樓鬧哄哄的，走廊外不時(shí)傳來(lái)拖行李箱和說(shuō)話聲。

寧堔在505宿舍坐了小半會(huì)，原本的四人間宿舍，現(xiàn)在就他一個(gè)人，其他三個(gè)床鋪都是空的，等了會(huì)也沒(méi)見著有人進(jìn)來(lái)。

附中的住宿環(huán)境在中學(xué)里算不錯(cuò)了，地板都是很高檔的木質(zhì)地板，帶個(gè)小陽(yáng)臺(tái)可以晾曬衣服。也沒(méi)分什么上下鋪，而是參照尋常大學(xué)宿舍的那種上床下桌，每人還附一個(gè)衣柜放東西。