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原本還盡力表現(xiàn)出一副“你要理解學(xué)校，學(xué)校也都是為你好”的年級(jí)主任，臉?biāo)查g垮了下來(lái)，一拍桌子：“這不是你接不接受的問(wèn)題，現(xiàn)在外面都鬧成什么樣了，你自己不知道嗎？這件事都是因你而起的你要明白！”

“因我而起？我要是記得沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初是學(xué)校讓我接受新聞方的采訪，這件事說(shuō)到底，學(xué)校占據(jù)了大部分責(zé)任，現(xiàn)在您要把這個(gè)責(zé)任全部推給我，是不是不太合理？”沈默的語(yǔ)調(diào)逐漸降了下來(lái)，和年級(jí)主任那張氣急敗壞的臉相比，顯得平靜過(guò)了頭。

年級(jí)主任找不到話反駁，擺了擺手說(shuō)：“你不要強(qiáng)詞奪理，明天去把你家長(zhǎng)叫來(lái)，這個(gè)事我要和你家長(zhǎng)好好溝通。”

“沒(méi)必要。”沈默站起身，“學(xué)校這點(diǎn)處事能力都沒(méi)有，我個(gè)人建議還是換批領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管理，而不是遇到事情只會(huì)拿自己學(xué)生來(lái)?yè)鯓尅！?

幾句話讓眼前這個(gè)平時(shí)對(duì)學(xué)生呼來(lái)喝去慣了的年級(jí)主任感到很沒(méi)面子，語(yǔ)調(diào)提高了不少：“你說(shuō)什么！你知道不知道你這是什么態(tài)度！明天叫你家長(zhǎng)來(lái)，叫不來(lái)家長(zhǎng)你就不要來(lái)上課了，直接給我滾！”

“直接給我滾！”年級(jí)主任的聲音從沈默的校服兜里傳了出來(lái)。

年級(jí)主任臉色變了，壓著嗓音問(wèn)：“那是什么？你口袋里什么東西拿出來(lái)。”

沈默沒(méi)說(shuō)話，掏出個(gè)錄音筆，眼看著年級(jí)主任瞪著他手里的東西一副要吃人的表情，他突然覺(jué)得當(dāng)個(gè)處處聽(tīng)老師話，挨罵也不能還口的好學(xué)生確實(shí)無(wú)聊。

“我不會(huì)退學(xué)的，我沒(méi)有違反校規(guī)上任何條例，憑什么讓我退學(xué)。”沈默收起錄音筆語(yǔ)氣平和道，心里原本有的那點(diǎn)恐懼瞬間全部消散，眼神坦然而無(wú)畏。

“沈默！這里是學(xué)校，校方的一切決定都是為了學(xué)生好，輪不到你有反駁意見(jiàn)。”年級(jí)主任一通吼，引得隔壁教職辦公室的老師都聞聲而來(lái)。

幾個(gè)老師剛走進(jìn)教導(dǎo)室，就看到向來(lái)老實(shí)本分的沈默，突然抬腳踹向旁邊的飲水機(jī)，隨之發(fā)出一聲猛烈地巨響，引得進(jìn)來(lái)的老師都被嚇了一大跳。

沈默轉(zhuǎn)身反指著年級(jí)主任，眼神透出以往從未有過(guò)的鋒利：“你敢再?zèng)_我吼一句，剛才逼學(xué)生退學(xué)的錄音我現(xiàn)在就全發(fā)出去，讓你也嘗嘗在網(wǎng)上出名到底他媽是什么滋味。”

“沈默你干什么，怎么能這么和劉主任說(shuō)話呢？快別說(shuō)了。”沈默班上教歷史的老師走進(jìn)來(lái)，看著地上沈默踢翻飲水機(jī)后的一片狼藉，擰緊眉頭責(zé)怪道。

其他老師馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，同樣附和著說(shuō)：“還是年級(jí)第一呢，這脾氣成績(jī)?cè)俸糜惺裁从茫膫€(gè)