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許唯也當過麗龍人的女婿，可這?些書卷他根本沒有機會看，阿婭也不會給他看，“這?些東西從哪來的？可以確保真實性?嗎？”

“當然可以，你要是知道這?些資料是誰親手交給我的，就不會懷疑了。”

許唯翻著照片，好奇問：“是誰？”

路父自豪道：“是雨林最后一代的麗龍主。”

雨林最后一代麗龍主，當初在林子里不用好好學?習的日子多瀟灑，現在被摁著聽數學?老師講壓軸大題的時?候就有多痛苦。

蘇和?的數學?實在是不如其他背誦占主要方面的科目學?的輕松愜意。

老師說他覺得數學?難，是之前做過的題型太?基礎，但現如今的高考數學?題出的都跟腦筋急轉彎一樣了，同樣，如果是學?過競賽的孩子，就不會覺得這?些題目困難了。

可蘇和?連競賽是什么都不知道。

回家?的路教授沒得到小粘人精麗龍主的迎接，阿姨告訴他：“小和?還在樓上寫作業呢。”

“我去看看他。”路崢將外套和?公文包交給阿姨，上樓去找認真學?習的蘇和?。

路崢進入書房時?，專注算數的麗龍主正伏案算題，眉頭緊鎖的模樣相當認真，都沒有聽到路教授的腳步聲。

“很難嗎？”

“你怎么回來了？”蘇和?眼巴巴偏頭，何?止難，已經難的叫他頭疼了。

軀體的痛苦是具象的，數學?似乎真的不是蘇和?用功努力就能?學?會的東西。

有沒有一種可能?，數學?好的人都有獨特的數學?基因？而自己恰好沒有這?個天?賦。

路教授拎了拎蘇和?脖后的粗壯魚骨辮子，“沒有這?種可能?。頭疼會不會是這?頭發編太?緊了？誰給你編的？”

“阿姨給編的。”中?午午休起來，阿姨見麗龍主自己編的麻花辮飛毛扎刺，一點都不美?觀，主動?要幫蘇和?梳一條漂亮的辮子。

阿姨手很靈巧，在家?也經常幫上幼稚園的小孫女編各種各樣的漂亮頭發，魚骨辮這?種高難度的復雜頭型，手到擒來。

雖然少見長頭發的男生，阿姨們卻對蘇和?的長發沒什么偏見，倘若麗龍主是個胡子拉碴的長發流浪漢，阿姨也不見得會樂意給他編頭發。

這?份偏愛是有前提的。