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可惜小的時候她沒錢去學，平時只能眼巴巴地看著同學們討論得熱火朝天。

結果沒過幾年，珠心算便因為各種競賽層出不窮、業界風潮接近瘋魔而被叫了停。

有那么一段時間，明黛也曾以為所謂的珠心算就和傳說中的“量子閱讀”一樣，都是騙人的把戲。

直到她去青山中學以后，發現兩位年過花甲的老教師仍然堅持教學生使用珠心算，她這才窺見其中奧秘，慢慢鉆研起來。

原因無他，珠心算確實好用。

一旦熟練了以后，那感覺就跟帶計算器進考場似的，無論是幾位數的運算都不在話下。

除此之外，由于是腦海中的虛盤演算，這就要求在運算過程中，運算人的精神力和注意力都必須高度集中。

這樣一來，珠心算的學習成效便不僅僅局限于運算能力的提高，甚至對記憶力和反應力的增強都十分有效。

但前提是腦子里得有東西。

實盤和虛盤，前者只是運算基礎，后者才是心算關鍵。

小豆丁自不必說，她連算盤都不會打，整節課都在學習怎么撥珠子，每打一下都得停下來思考片刻，表情嚴肅得就像是在斟酌什么國家大事。

而孔方則是忙著在腦海中構建虛盤。

這事聽起來好像十分簡單，但實際做起來卻并不是那么回事。

就像平時一提起“算盤”，大部分人的腦海中都會浮現出一個大致的影像，但要說那些珠子具體有多少列多少排，估計很難有人能夠在一瞬間全部構建起來。

孔方目前就處于這樣一個狀態。

翻書“馬冬梅”，關書“馬什么冬”==。

再加上明黛拿給他練習的那些題全部都是用阿拉伯數字寫的，他的反射弧就變得更長了。

兩個時辰一晃而過。

金烏西墜，云霞染色。

孔方緊閉著眼睛，雙手不斷摩挲著算盤，滴滴汗水從額角滑落，腦海中的虛盤總算漸漸勾勒成形。

有那么一瞬間，他甚至感覺自己內視丹田的時候似乎都比以前清晰了許多，頓時心曠神怡。

與此同時，耳邊響起明黛的聲音。

“好了，今天就先練到這吧。”

孔方睜開眼，這才發現好像又到了下課的時間，他問：“是到課間休息