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按照邱福生教授說的人，人都到這里來了，都這么一把年紀(jì)了，還不好好培養(yǎng)下一代接班人，那這一身所學(xué)豈不是要浪費？

最重要的是，林安安用實力證明了，她在這方面有極高的天分。

他也希望林安安能讓華國的計算機(jī)語言飛躍發(fā)展，也許有一天還能做一個領(lǐng)先世界的美夢。

就在林安安埋頭研究的時候，沈禹行的研發(fā)團(tuán)隊終于攻堅成功，攻克難題。獲得了成功。研發(fā)出了屬于華國的光刻機(jī)。

林安安聽到這個消息的時候，心中涌現(xiàn)出一股難言的欣喜。

她不懂光刻機(jī)技術(shù)，但是她知道，這個技術(shù)的成功意味著什么。

而且也知道，國外將這一技術(shù)封鎖得多嚴(yán)重。研發(fā)這個技術(shù)，就是一片空白的基礎(chǔ)上面進(jìn)行研發(fā)的。

沈禹行竟然成功了！

光刻機(jī)技術(shù)的成功, 可讓實驗區(qū)熱鬧起來了。

因為光刻機(jī)技術(shù)科不單單是對半導(dǎo)體有用，許多實驗室都是用得上的。有了這個技術(shù)支持，好些難題也能迎刃而解。

要不然國外也不可能將這個技術(shù)封鎖得這么緊密。

林安安作為計算機(jī)相關(guān)研究員, 跟著幾個教授一起, 也見證光刻機(jī)技術(shù)的驗證過程。

這臺光刻機(jī)屬于分布重復(fù)式光刻機(jī)。它并不算完美，可它的存在，意味著打破了封鎖。

在見證它成功的完成了一次實驗驗證之后，實驗室內(nèi)所有人歡欣鼓舞。

“是我們自己的光刻機(jī)！”陶教授激動道。

這一聲呼喊讓在場的人不少都紅了眼眶。

林安安也盯著瞧了半天，心中很是激蕩。她抬頭看沈禹行，沈禹行也正看著她。她頓時開心的笑了。

沈禹行耳朵漸漸紅了，心中終于有了成功的喜悅。

這種得到認(rèn)可的成功，讓他心情澎湃, 仿佛可以感受到其他人的喜悅。

他不知道自己這個成功有什么好欣喜的，對于曾經(jīng)的他來說, 成功只是意味著功課一個難題而已。

如今又多了一個重要的作用。

他很慶幸自己有這個能力。