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“啊……喔喔，我看看！”李濤沒想過這個問題，趕緊上前問了宋佳欣，確認了時間不沖突以后，這才把表遞給宋枝枝，“不沖突你自己填吧，填好了我馬上去交給老師！”

真好，他的任務也完成了，耶！

宋枝枝填好，又找宋佳欣拿了作業主題--熱愛祖國，然后就拿出本子開始寫了，愛國劇本，她最愛最熟了。

【茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺；黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還；自古以來……】

五百字對宋枝枝來說實在是太少了，她一口氣洋洋灑灑就寫了五百多字，直到上課鈴聲響她才停下來。

等到第三節 課下課時間完，她才看看收尾，寫到七百字結束，第四節課就是語文老師吳老師的課，所以她直接就在課前交給了吳老師。

吳老師當即滿意點頭，宋枝枝的作文功底看著的確不是小學生初中生的水平了，就這一篇有血有肉帶著個人意氣風發的文章交上去，恐怕還得被懷疑是不是老師代筆的吧？

拿一等獎不成問題，到時候送到市里也是可以拿名次的程度！

專門來找事的小屁孩兒？

【叮，好運來檢測到他人對宿主欣賞情緒，積分+1，剩余積分：1分】

“來，今天的課你不用聽了，但是作業按時交就行，這兩張作文紙你拿去，現在謄抄一遍，我好幫你交上去比賽！”

吳老師遞過來兩張紅色格子，嶄新整潔的作文紙，宋枝枝伸手接過，點點頭，隨后，吳老師開始講課，宋枝枝就在下面謄抄。

因為不好出錯問正在講課的吳老師要作文紙，所以宋枝枝盡量小心謹慎，抄寫的速度也就慢了很多。

足足花了半個小時才寫好，然后吹了吹墨跡，確認不會有沾染才把兩張紙合在一起夾在大一點的課本里。

今天這節課講到這時候，也已經把昨天學的那篇師生情全部講完，吳老師給了三分鐘讓所有同學再復習一下新學的生字詞，直接抽人默寫。

不知道是為了什么，她還特地叫了宋枝枝。

宋枝枝剛把作文紙夾好，聽到叫她，二話不說就上臺了，小學的生字詞對她來說實在是過于簡單，第一個上去，第一個下來。

寫得又快又準，全班都沒有人可以說什么的。

紛紛沖宋枝枝投來羨慕的目光。

“真好啊，老師特批不用上課，可是喊回答問題，做題都是又快又好，宋枝枝好厲害啊，她到底會多少東西?。　?