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另一個小姑娘：選最熟悉的曲子還彈成這樣，真是白瞎她把她和自己比較了，實在是侮辱人的耳朵。

師母看了一眼譚老師，示意問她怎么回事，這種情況帶過來不是找罵嗎？

譚老師也怕了，宋枝枝這太冒險了！

然而下一秒，宋枝枝突然停下來，隨即認真嚴肅，再放下手，從主調上開始，簡短興奮，前小兩節較低音區雙手同步強奏，后兩節音域提高，左手的連奏配上右手的八度跳音也完成得十分不錯。

可以說是開門紅！

流暢，生動，仿佛讓人身臨其境，頓時都被帶入情境微笑起來，宋枝枝沉浸其中，根本不看其他人，也不緊張。

后面的主部1部分，插部1，主部2，插部2部分都完成得非常好，可以說是一曲下來縱享絲滑。

歡樂的情緒感染力讓在場所有人都被感染，最后都是跟著打拍子結束。

直到琴聲將畫面戛然而止，眾人才回神，師母和譚老師相視一笑，互相點頭，涂老率先鼓起掌來。

一般人學四個月，就算整天不停的練，也就是業余三四級的水平，功底是不是扎實穩定，那都能聽出來看出來的。

但宋枝枝才七歲，學了四個月，并且還是現場新學的曲子，就已經是專業的四級水平，這種領悟力，感染力，學習能力真的可以說是一顆好苗子。

涂老的孫女這時候已經笑不出來了，她練得那么熟悉的曲子才和這個比自己小兩歲的女孩子差不多水平。

而且她已經學了快一年了！

雖然看起來差不多，但其中相差多少，只有她自己清楚。

之前別人都夸她是小天才，如今一對比，輸得過于慘烈！

其他人開始鼓掌，表示贊賞。

“還真是低估你了，彈琴不行，選人的眼光還不錯！”齊老轉頭看向譚老師輕笑，再次看向宋枝枝，“小丫頭……”

師傅要給她買手機？離線網課啊

“等等，等等！”齊老話沒說完，涂老突然笑著開口阻止，那笑容，任誰看了都覺得不懷好意。

“怎么了？”齊老脾氣好，溫和得不行，其他人都看過去