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知道這些都不是人，夏瑜也沒(méi)什么好顧忌的，直接往要命上去，一板凳砸在一個(gè)打著耳洞的女生腦袋上。

“啊！”那女生不可思議地抬起頭，雙眼猩紅地盯著夏瑜，“你敢打我！”

夏瑜居高臨下地用鼻孔看著她，“怎么，你爸也是廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)？”

女生好像有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接了一句，“區(qū)級(jí)。”

好家伙，是不是在這個(gè)副本里能?chē)虖埌响璧那疤峋褪怯袀€(gè)好爹？

不過(guò)經(jīng)夏瑜這一鬧，她們倒是暫時(shí)停手了，都站起來(lái)瞪著夏瑜和凱恩。

凱恩有點(diǎn)尷尬，助人為樂(lè)好像沒(méi)他的分，但是背鍋有……

幾人步步逼近，夏瑜開(kāi)始自我懷疑，難道他猜錯(cuò)了？

看形勢(shì)不對(duì)，凱恩再次朝著辦公室大喊，“老師救命！”

可就在這時(shí)，上課鈴響起，夏瑜以最快的速度回到教室，霸凌者也一窩蜂地退回去，獨(dú)留被欺負(fù)的女生坐在地上瑟瑟發(fā)抖。

一個(gè)女老師兇神惡煞地從另一頭的辦公室走出，經(jīng)過(guò)夏瑜身邊的窗戶(hù)時(shí)還與他對(duì)視了一眼，她動(dòng)作粗暴地將女生拽起帶回辦公室，一邊走一邊罵，“這個(gè)節(jié)骨眼上竟然違反校規(guī)，是不是不想上了？啊？”

女生驚恐地?fù)u頭，說(shuō)什么都不肯往前走，女老師面露兇光，直接將人拎起來(lái)拖走。

夏瑜陷入沉思，系統(tǒng)說(shuō)這是一所正常的高中，但是規(guī)則好像總是在做一些本末倒置的事情，就比如說(shuō)威脅學(xué)生生命安全的校園欺凌事件老師無(wú)權(quán)干涉，反而在小細(xì)節(jié)上死抓著不放，如果說(shuō)這真的正常的話(huà)，那不正常學(xué)校又應(yīng)該是什么樣的？

下課鈴響之后，女生是哭哭啼啼地回來(lái)的，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么，而現(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。

這一上午，連帶上夏瑜就有三位同學(xué)遭遇過(guò)欺凌了，但是他們每人也就只有那么一次，被中斷之后他們沒(méi)有繼續(xù)霸凌行為，這和夏瑜之前想的npc機(jī)械執(zhí)行任務(wù)不達(dá)目的誓不罷休的猜測(cè)完全不同。

午休時(shí)間比較長(zhǎng)，不知道中間會(huì)不會(huì)再出什么意外，凱恩想著和已知玩家呆在一起應(yīng)該會(huì)安全一點(diǎn)，隔壁班的女生已經(jīng)不知去向，幸好夏瑜還在。

夏瑜對(duì)這個(gè)想法不置可否，但不知為何突然想起了溫清和，好像已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到他了，隨即又搖了搖頭，他是特權(quán)階級(jí)，總歸是比他好過(guò)的，還是先管好自己吧。

想到這里夏瑜順口問(wèn)了凱恩一句，“那你想去哪？”

凱恩想了想，“去食堂吧，我進(jìn)來(lái)之前還沒(méi)有吃飯。”

他這么一說(shuō)夏瑜也覺(jué)得有些餓了，不知道是面包消化太快還是在副本里體能消耗太高。