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“那何老師看起來也太年輕了吧。”

“哪里，我今年都已經叁十了……”一談及到家庭有關的話題，女人的嘴就關不住了，開始滔滔不絕地講起來。

陳茉有一下沒一下地應對著，腦海里想，居然都叁十了，感覺何佳麗確實只有二十六歲的樣子。

“哎呀，暑假不是七夕嗎，我老公非要給我買花，我們都認識那么久了，還愛搞這種形式主義

，說出去，會不會被別人笑死啊，哈哈哈……”

陳茉：“……”

“陳老師，是不是快要到你家了，你家住哪一個小區啊？”

“緣灣花園。”

“就是前面那一個樓中樓是吧。”

“沒事，你就把我放在路口吧。”

“陳老師，客氣什么，車應該不能進小區吧，我干脆送你到門口，這樣可以少走點路。”說完，何佳麗繼續行駛著小轎車。

陳茉裝作沒看見何佳麗眼神中艷羨的樣子，順著她的意愿，在小區的門口下車。

“那么再見，陳老師。”

“何老師再見。”

陳茉朝著何佳麗揮揮手。看著白色的大眾行駛而去，轉過身，慢慢地走進小區里。過了一段時間，陳茉從電梯里出門，按上了指紋，走進了家里。

“陳茉，回來了。”

“嗯。”陳茉帶著幾分疲憊，應了一句。

此刻，陳茉的父母正坐在沙發上看電視。陳茉的父親是厝內中學校長，叫陳東興，陳茉的母親叫劉艷梅，是個歷史老師，教的也是初中。受家庭的影響，陳茉當初是非常抗拒當老師，但最后……還是選擇了這條路。

“我上樓了。”陳茉朝著父母喊了一聲。

“欸欸欸，你等一下。”劉艷梅朝著陳茉喊了一句，眼睛還盯著電視看。“你快點過來。”

聽到了老媽的呼喊，陳茉走到了沙發上，坐了下來。

“怎么了？”

“就是你很快就要教高二了嗎，你爸幫你托了點關系，讓你教一下實驗班。”

“不是說不用了嗎？”陳茉揉了揉肩膀，疲憊感更重了。

坐在一旁的陳東興開口道：“你高一教的那兩個班級是全年段最差的，語文均分都沒上一百二，你看看年段其他的班級，哪個不是一百二十多分，我聽說年段平均分最高的班級，語文都接近一百叁了。”

陳茉有點不想聽了。

“不是責備你的意思，就是希望你能做出點成績來。今年一共有二十個班級，理科十五個，文科五個，理科是一到十五班，文科是十六到二十班，還是按照學校的老規矩，按成績順序排下來。理科實驗班一班，文科實驗班十六班。”

近年來實驗中學的升學率在不斷地提高，已經追上隔壁濱海市七中的水平了，離不開的就是這種類似于“打擊式”的教育。成績越好，班級的序號就越小，比方說一班就是學生成績年紀前五十的，十五班就是學生成績年級倒數五十個的學生。

平行班還好，實驗班的競爭更加激烈。每個座位都標了序號，年級第一就坐一號，年級第二十叁就坐二十叁號。這個位置不是一勞永逸的，每一次大型的期中期末考試，都會根據成績的排名調換位置。

能考進實驗中學的孩子，保底都是可以上一本的。沒有一個人愿意頹廢，甚至是放棄，都愿意努力。這樣的學校制度，一方面是激勵學生在失敗時可以繼續努力，在成功時居安思危，明白任何東西都不是永遠的。

陳茉第一次聽到這樣的制度時都驚呆了，這般沒有人性，怎么會有人來上。可耐不住實驗中學超高的升學水平。

陳東興接著開口道：“老爸幫你安排了一下，你去教理科的一班和十五班，順便在十五班當個班主任，提前適應一下。理科班一般都重視數理化，對語文的要求不是很高。你順道教了理科班，也不會有很大的壓力。”

“爸……你——”

“好了，你爸爸也是一片苦心是吧。”劉艷梅趕緊出來打圓場。

“謝謝老爸老媽。”陳茉只能這樣回復道。千言萬語，只剩下了一句嘆息。

拎著自己的帆布包，陳茉將自己扔到了床上。陳茉高考失利，當時看了看，最好的選擇還是師范專業，就隨著父母的意思，報了個漢語言文學。本想著上完大學去編輯做事情，結果父母已經安排好了。

陳茉本來就沒有很明確的目標和追求，實在排斥但也不是難以接受。但是知道自己是來實驗中學教書，還是很意外的，就她這個水平的學歷，根本進不了實驗中學教書。實驗中學出去的學生的學歷估計都比她高。

這次又這樣。陳茉平躺在床上，呆滯地望著天花板。

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