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“故意繪制問題夢卡惡心同學(xué)的人，如果被我發(fā)現(xiàn)，下次夢卡繪制課給我上交十張夢紋能量卡和兩張繪制完成的夢卡上來。”

講完所有關(guān)鍵點(diǎn)，徐斯辰示意大家開始動(dòng)手繪制夢卡。

剛剛在徐斯辰帶領(lǐng)下，江窈已經(jīng)將手里灰色能量卡的初級夢紋成功繪制了出來。

眼下她只需要用精神力連接夢紋，進(jìn)入幻夢狀態(tài)繪制夢境內(nèi)容就可以了。

思及此，江窈控制精神力順著夢紋回路流轉(zhuǎn)，果然下一刻她就進(jìn)入到了幻夢狀態(tài)。

夢卡內(nèi)的夢境世界，其實(shí)就是一個(gè)由夢卡師構(gòu)建起來的獨(dú)立小世界。

在這由夢境構(gòu)成的小世界里，夢卡師就相當(dāng)于神明一般的存在，可以在能力范圍內(nèi)建立或者改變這個(gè)世界中的各種規(guī)則，也可以創(chuàng)造不同的生物和場景。

初次進(jìn)入夢境世界的江窈，感受著這夢境世界的神奇之處，略一思忖便開始創(chuàng)造夢境……

因?yàn)樾焖钩揭呀?jīng)提前提醒過大家，作為初學(xué)者要從簡單的夢境開始構(gòu)造。

所以江窈挑了自己理解中最簡單的夢境順利將其構(gòu)筑完成后，便自主脫離了幻夢狀態(tài)。

幻夢狀態(tài)下，班上學(xué)生此刻都處在靜止?fàn)顟B(tài)一動(dòng)不動(dòng)。

這種情況下，江窈脫離夢境后稍有動(dòng)作便顯得十分顯眼。

徐斯辰察覺到江窈已經(jīng)脫離幻夢狀態(tài)后，微微蹙眉。

徐斯辰原本對江窈跑來蹭課，是想借他博取徐晉衍關(guān)注的說法并未當(dāng)真。

可眼下江窈這么快就脫離幻夢狀態(tài)，給人的感覺就是她壓根不是來班上蹭課學(xué)習(xí)的。

一個(gè)擁有s級精神力提升上限的夢卡師，眼下為了他弟弟三天兩頭鬧自殺，還這樣浪費(fèi)自己的潛力，荒廢學(xué)業(yè)。

徐斯辰皺眉，看向江窈的眼神中，明顯流露出失望的神色。

其實(shí)江窈察覺到班上其他人都沒脫離幻夢狀態(tài)時(shí)，就已經(jīng)察覺到了不對勁。

眼下又接收到徐斯辰的目光，江窈下意識(shí)的看了一下自己手機(jī)上的時(shí)間，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)距離她進(jìn)入幻夢狀態(tài)，如今竟然才剛剛過去了9分鐘？

難道是