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少年持續(xù)忍受著往常他必須忍受的一切——喧嘩、臟亂不堪的教室，快要斷氣的閃爍燈光，以及不知道從哪一位同學(xué)手中丟出的橡皮擦、紙團(tuán)……等等東西；儘管這些不明飛行物體來自四面八方，但最后都會饒有默契地準(zhǔn)確命中阿閔的大頭。毫無疑問的，這正是傳說中的放牛班，而更毫無疑問的，他是位頂著大腦袋瓜被太保學(xué)生們捉弄的牧童之一。

這位叫做阿閔的少年（14歲）其實也是有脾氣的，他曾經(jīng)在國二上學(xué)期的校外教學(xué)時，跟他的死對頭阿文老大，于亞洲樂園里上演喋血摩天輪的戲碼，但如今卻淪為橡皮筋導(dǎo)彈的肉靶，這并非是懦弱的關(guān)係，而是他認(rèn)為把寶貴的氣力浪費(fèi)在打架上，實在是一件非常沒有意義的事情。即便他是一個具有跆拳道黑帶初段實力的14歲少年。

或許有人會對所謂的摩天輪事件感到一定程度的好奇，但一來他本人并不覺得是啥值得夸口的豐功偉業(yè)，而不過是賀爾蒙過度分泌的結(jié)果；二來這段與阿文老大之間的私人恩怨?fàn)可娴搅钌倌陜?nèi)心鬧彆扭的部分，因此他個人決定三緘其口。不過，或許時候到了，便會透漏一二吧！

無論如何，阿閔彷彿覺得這些平常令他困擾的小case，在今天都較以往更能夠忍受?？粗恳还?jié)那些在講臺上口沫橫飛的賊老頭們，或許在幾個小時后，便會出現(xiàn)在某家補(bǔ)習(xí)班的課堂上也說不定……少年在心里如此想著。儘管昨晚那位以古怪代號作為化名的男人在離去時，曾嚴(yán)厲的警告過阿閔不得透漏今晚在此處見過他的事實，但對于自己可以和偉大的師長保有共同的秘密的這件事實，的確令他心頭起了難以言喻的感覺，可以說是一絲偷窺后的興奮吧！這由他今天始終掛在臉上的笑意得到充分的佐證。

隨著時間的流逝，阿閔發(fā)覺自己越來越期待放學(xué)的到來。然而，那該死的第八節(jié)輔導(dǎo)課仍舊殘酷地、持續(xù)地煎熬著臺下一顆顆急欲奔逃的心。

所謂的第八節(jié)輔導(dǎo)課，是填鴨式教學(xué)下該被全國青少年所深深詛咒的產(chǎn)物，它標(biāo)榜讓想念書的學(xué)生多一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，而在家長同意下採自愿參加的方式，并且基于校方升學(xué)率和資源分配的考量，依照素質(zhì)重新編班；不過吊詭的是——沒有父母愿意承認(rèn)自己的小孩不想念書。因此，當(dāng)大伙兒的愿意其實都是不愿意時，愿與不愿的差別就僅止于怨與不怨之間了。

如你所知，放牛班里大多數(shù)的牧童都傾向于眾所認(rèn)定的傾向。所以，在父母簽下同意書（賣身契）的同時，他們大都懷抱著怨恨的意念，從原先的牧場被賣到另一座牧場里去。而怨念是可怕的，尤其是來自一群賀爾蒙分泌過盛的死小孩，在那種不知天高地厚的年紀(jì)，天知道當(dāng)被認(rèn)定為無可救藥的他們，因厭惡上課而抵制上課時，還有什么事干不出來？

沒錯！抵制上課。由于是針對資優(yōu)班而量身訂做的措施，故所有的軟、硬體資源便極端不公平的全集中到那些聰明的孩子身上。他們在窗明幾凈的講堂里，舒適地窩在符合人體工學(xué)的摺疊椅中，并享受著冬暖夏涼的空調(diào)；反觀牧童們可就沒那么幸運(yùn)了，他們必須到舊校舍（在資源回收場旁）的破爛教室里，強(qiáng)迫自己服完這至少長達(dá)一小時的有期徒刑。

這也直接的影響了教師們的授課意愿——當(dāng)然，如果在那種狀況下還能克盡傳道、授業(yè)、解惑的人，想必只有至圣先師孔老二了：在略為傾斜的教室里漂浮著沉悶、襖熱的空氣，起風(fēng)時你若大力嗅吸還能隱隱聞到資源回收場內(nèi)、外星寶寶肚子里的獨(dú)特味道（由此可見，在校方眼里，牧童們顯然也是屬于那里的一部份）；時而漏水事小，但對授課者而言，寫板書寫到被爬過手邊的蟑螂嚇一跳，無論如何都不是一個愉快的教學(xué)經(jīng)驗。面對成員來自各頑劣牧場里的佼佼者（幾乎是訓(xùn)導(dǎo)處匪榜上赫赫有名的棘手人物之大會師），課堂上男生打鬧、女生聒噪的情形就更甭提了，也因此黑板上永遠(yuǎn)寫著『自修』二字，而原本應(yīng)該存在于講臺上的大人則往往不見蹤影，或只在報紙的掩護(hù)下偶爾探頭。

逃學(xué)！——這的確是個絕妙的點(diǎn)子。不過很遺憾，即便『逃學(xué)威龍2』都已經(jīng)上映半年多了，但基于國小5年級一次不愉快的經(jīng)驗后，還是老老實實地待在校園牢籠里，但相信距離那天并不會太遠(yuǎn)。而既然理論上擁有最大腦容量的少年還沒想到付諸行動，其他人似乎也不該想到似的，牧童們只能默默地哀悼自己的青春消逝在那該死的第八節(jié)輔導(dǎo)課。