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高山之東，這片山清水秀的地方，被連天的炮火點燃的時候。

谷小白的聲音，像是火焰一般在空中搖曳，在高空盤旋。

第二句：“民族危亡國有難，父母困苦弟饑寒……”

起調高亢，但接下來這兩句，曲調上是連續兩個下行模進，下降了一個五度，高亢的情緒，瞬間就又變得悲憤了起來。

而此時此刻，食堂里的同學們，已經不由自主地加入了進去。

男生用低了兩個八度，女生用低了一個八度的聲音，重復著歌詞。

“國有難……國有難……弟饑寒……弟饑寒……”

因為加入的時候，有點參差不齊，許多人唱了半句，這才找到了自己的聲部，像是卡農一樣，形成了彼此重復的對位模仿，連綿不絕，此起彼伏。

渾厚的男聲，低沉的女聲，還有谷小白高亢的聲音，三個聲部震動著整個大廳。

第三食堂的大廳很高，很空曠，人群散布在其中，聲音在天花板上散射，又被地面的雜物吸收，形成了一種奇特的聲學效果，就像是古人在空曠的洞穴里舉行儀式，信徒在大教堂里唱詩一般。

這個時候，不需要任何的伴奏，因為人聲和回聲，就是自己的伴奏。

在不斷重復的“國有難”“弟饑寒”里面，谷小白的聲音，又堅定了起來，平穩、堅定，沒有上行或是下行，這第三句，曲調平穩得像是說話一樣。

“重任在我肩。”

男女聲部重復：“在我肩……”

“重任在我肩！”

第四句。

同樣的歌詞，重復了兩次，這次的曲調，是一次上行自由模進，語氣瞬間變得慷慨激昂，變得堅定無比。

男女聲部重復：“在我肩！在我肩！”

這就是東原大學校歌的第一段。

“高山之東，炮火燎原。

民族危亡國有難，

父母困苦弟饑寒，

重任在我肩，

重任在我肩。”

只是簡簡單單一段歌詞，卻已經擊中了幾乎每一個東原大學學生的心坎。

在那個危亡時刻，東原大學的先輩們，是懷著怎么樣的一顆心，唱出了這樣的歌詞？

門口，吳院長覺得老師的手在抖，一轉臉，就看到陳老教授的臉上，已經有了隱約的淚痕。

“老師，我們坐下，坐下。”吳院長連忙扶著他，坐到了門邊的餐桌旁。

其他人也都找地方坐了下來，看著站在中間的谷小白。

他站在那里，全身似乎散發著光芒，他昂著頭，似乎在向命運作不屈的斗爭。

任何東西，都無法壓垮他。

在眾人