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——什么？這是數學題？？？為什么那么多字母，我以為是英語題。

——？不是物理題嗎？好像要畫圖！

——哈哈哈哈哈哈哈哈眾所周知，高中時是智力水平的巔峰，然后知識就慢慢還給老師了_(:3」∠)_

——這關肯定過不去了，期待懲罰搓手手

……

安予灼也是看到題目就頭大，即便小安總已經參加過兩次高考，也無法逃脫“畢業后知識還給老師”的定律，他捏著卷子吐槽：“大……王老師，您這也太難了，出個雞兔同籠什么的多有綜藝感啊。”

大熊貓老師佛係的圓臉上泄出一絲鄙夷：“小學三年級的題目，我好意思出，你們好意思做？”

然后他又慢吞吞地說：“十五分鐘，不許場外援助，18分及格?！?

這兩道大題一共20分，也就是說隻能扣兩分步驟分，安予灼見狀，連忙寫了兩個“解”字。

大熊貓讚許：“不錯，還沒全忘，2分拿到了?！边@是他從前上課時反復強調的，寫出“解”字，至少能拿到步驟分。

不過，小安總那個“解”字寫得力透紙背，然后就……沒有然后了。

陸余貼心地問：“我們一人一道？”

安予灼詫異：“你還記得怎么做？”

陸余：“記得一點?！?

安予灼：“好，一人一道！”

其實他也記得一點點，可十五分鐘做出兩道題，實在太難為人了，他懷疑他想起公式就需要五分鐘。

好在王老師貼心地給他們準備了兩套試卷，安予灼咬著筆頭，碎碎念：“把參數方程，化為普通方程，應該怎么算來著？還有極坐標方程……嗯？？x軸為正半軸，什么是正半軸來著？？？”

而陸余就安靜得多，落筆又快又輕，飛速做完他那道題，既不交卷也不出聲，而是安安靜靜地看自己卷子上的另一道。

——陸總竟然真！的！還！會！做！這就是學霸么？

——學神吧！

——灼寶也不差的，雖然一直碎碎念，但已經解出一半了。

——陸總是在算另一道題嗎？他為什么不寫出來？

……

“倒計時，還有最后五分鐘！”

安予灼還差最后一步計算題沒算出來，下筆如飛，陸余重新拿起筆，先湊過去看了眼，看清算式之后，便又慢悠悠地把比放回去。

“x=17/10”

“所以，所求圓的坐標方程為……”

安予灼趕在計時結束之前寫完，長出了一口氣，交了卷