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“嗯，你自己決定就好。”“時(shí)哥，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”“你問(wèn)。”“你剛才說(shuō)的就是以前的你很自卑，那些都是真的嗎？”“嗯，真的。”“那”方鳴舟遲疑起來(lái)，灌下一大口咖啡才敢繼續(xù)問(wèn)，“時(shí)哥，是誰(shuí)教你打架的啊？”時(shí)寧的思緒被拉走，隨著記憶飄蕩了許久，“一個(gè)好到全世界找不出 教育月考當(dāng)日。早讀時(shí)間，楊清清抱著沒(méi)密封的試卷走進(jìn)教室，“這是開(kāi)學(xué)法。側(cè)眼一看，聽(tīng)力才剛結(jié)束，黎煥就已經(jīng)將試卷翻面。還真難為他，居然會(huì)為了不交白卷浪費(fèi)筆墨時(shí)寧剛開(kāi)始做題沒(méi)多久，右前方又出現(xiàn)狀況。“舟舟，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力答案唄？”林梧桐把腦袋側(cè)趴在桌上，低聲問(wèn)，生怕楊清清不會(huì)發(fā)現(xiàn)似的。自從在咖啡店談過(guò)話，方鳴舟一天比一天變得開(kāi)朗，和人交流時(shí)，語(yǔ)氣都不怎么帶怯。只見(jiàn)他悄聲把試卷折疊起來(lái)，再挪到桌邊。

林梧桐稍微探長(zhǎng)脖頸，皺眉道：“看不清啊”時(shí)寧略帶無(wú)語(yǔ)，下意識(shí)朝講臺(tái)上瞥去再次對(duì)上楊清清的視線。他輕咳一聲，正想提醒林梧桐。卻沒(méi)想黎煥直接把試卷揉成一團(tuán)，砸在林梧桐背上，“拿去抄。”林梧桐肩膀一抖，紙團(tuán)落在地上。時(shí)間靜止快有半分鐘，林梧桐才小心地彎下腰，撿起紙團(tuán)，并輕聲道：“謝謝啊。”時(shí)寧又朝講臺(tái)看去，正好捕捉到楊清清在翻白眼。攤上三班這個(gè)有愛(ài)的大家庭，楊清清的脾氣已經(jīng)算是不錯(cuò)。時(shí)寧搖搖頭沒(méi)再亂想，安心做題。考試一結(jié)束，楊清清下令收卷。時(shí)寧剛檢查完，把試卷傳給方鳴舟，課桌就被另一張課桌撞得一顫。都不用猜，就知道黎煥是故意的。一會(huì)兒還有考試，根本不用搬回來(lái)但黎煥撞了他后什么話也沒(méi)說(shuō)，只拿出漫畫翻看。唉時(shí)寧思索一瞬，問(wèn)，“你又怎么了？”黎煥不理他，并把腦袋側(cè)向一旁，用手擋住半邊臉，傲嬌得不行。時(shí)寧沒(méi)慣著，離開(kāi)教室放風(fēng)。校園里的太陽(yáng)比任何地方都要熱。時(shí)寧趴在陽(yáng)臺(tái)沒(méi)曬多久，林梧桐就蹦到他旁邊，“黎煥的英語(yǔ)居然這么好，做得超快！就是他沒(méi)寫作文，是不想考高分嗎？“時(shí)寧：“應(yīng)該是。”“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)月有校園歌手大賽，時(shí)寧，你參加嗎？”“我不會(huì)唱歌。”“不會(huì)唱沒(méi)事，到時(shí)候我們可以一起去幫李競(jìng)加油。”“他要參加？”時(shí)寧有些意外，想象不出那樣木訥的人，上臺(tái)后是什么情況。“嗯。”林梧桐笑著看向他，解釋道：“悄悄告訴你，李競(jìng)其實(shí)是想和人表白，而且就是我們班里的。”情竇初開(kāi)嗎？時(shí)寧來(lái)了興趣，“誰(shuí)？”林梧桐左顧右盼一番，而后捂住半張嘴湊過(guò)來(lái)，“梁爽！”時(shí)寧稍稍躲開(kāi)距離，帶著質(zhì)疑問(wèn)，“你確定？”認(rèn)知里，這兩人的交集并不多，幾乎就沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話也可能是李競(jìng)本來(lái)話就少，但不管是去圖書館還是什么，李競(jìng)和蘇遙倒是走得比較近。“怎么不能確定？記得我們第一次去咖啡廳的時(shí)候嗎？梁爽就是李競(jìng)托趙一天帶過(guò)去的！”林梧桐睜睜眼，十分篤定。“哦第二場(chǎng)考試快開(kāi)始了，回去吧。”時(shí)寧剛轉(zhuǎn)身，就見(jiàn)著靠在教室后門看漫畫的黎煥，手里的漫畫書還是反著拿的。