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2=1.58這個(gè)等式上加一筆，只有一筆哦~然后讓這個(gè)等式成立~聰明的小寶貝兒們~你們能做到嗎？”

楊子謙看完題后就覺(jué)得一大盆冰鎮(zhèn)狗血當(dāng)頭淋下！這特么的是少兒益智題？？這是腦筋急轉(zhuǎn)玩兒吧！2

2=4天經(jīng)地義好不好！！你憑什么非讓我加一筆等于1.58啊！！！我靠我靠！！

楊子謙臉有點(diǎn)發(fā)綠，就算沒(méi)有一群人天天嘲笑他智商低他也知道自己不算聰明！從小到大的好成績(jī)從來(lái)都是用幾倍的時(shí)間和題量堆出來(lái)的，腦筋急轉(zhuǎn)彎這東西除了一眼就能看出來(lái)的那種級(jí)別，他就從來(lái)沒(méi)做對(duì)過(guò)！

但此時(shí)他不能退縮！！小男神可在一邊看著呢.....

“咳咳....這題你有想法嗎？”楊子謙裝逼大神上身，半分不顯自己根本不會(huì)的尷尬，反而像是個(gè)“引導(dǎo)孩子自己想出答案”的教育模范一般，反問(wèn)小夏坤。

小夏坤果然上當(dāng)，他重新低下頭更加仔細(xì)的看著那道題。

楊子謙趁著小孩低頭看題，趕緊緊張的用手在虛空比劃演算！！到底咋就相等呢！！！不對(duì)！不是這樣！！這樣也不對(duì)！！我靠啊啊啊！！！！！

大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，楊子謙突然靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)極為“靠譜”的答案閃現(xiàn)在腦海中。

“想到了嗎？”他一掃剛剛的緊迫神情，擺出一副高深的樣子，輕聲詢(xún)問(wèn)小孩。

然而小孩兒抬起頭來(lái)，兩只眼睛亮晶晶的，竟然自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

這和楊子謙心里的打算完全不一樣好不好！在他想來(lái)小孩應(yīng)該說(shuō)不會(huì)，然后他告訴小孩正確答案，再然后小孩會(huì)贊嘆“神仙哥哥你真聰明”。

“額..那你說(shuō)說(shuō)看”楊子謙不信小孩想出來(lái)了，于是他決定轉(zhuǎn)換思路。先讓小孩說(shuō)錯(cuò)，然后他再說(shuō)出正確答案，再然后小孩依舊會(huì)說(shuō)“神仙哥哥你真聰明”。

打好了算盤(pán)的楊子謙在心里得意的笑著，面兒上卻一臉柔和的鼓勵(lì)著小孩說(shuō)出自己得到的答案。

只見(jiàn)小夏坤用鉛筆在等式中畫(huà)了一個(gè)圓圈，等式變成了“2

o

2=1.58”

楊子謙不解的看著這等式，心里問(wèn)著啥意思啊？啥意思啊？

小孩睜著锃亮的大眼睛，用軟儒儒的小聲自信的解釋道“two

to

two

is

one

point

fifty-eight,差兩分鐘兩點(diǎn)就是一點(diǎn)五十八分”說(shuō)完后，小孩一副求表?yè)P(yáng)的小模樣滿(mǎn)臉期待的看著楊子謙。

楊子謙愣了愣沒(méi)說(shuō)話(huà)，然后直接去翻書(shū)后的答案，一看那答案還真是小孩說(shuō)的那樣。加號(hào)被當(dāng)做了個(gè)t,和小孩填的o組成了to,意思正是差兩分鐘兩點(diǎn)。而那題結(jié)尾還加了句“聰明的小寶