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術一向落后中原地區甚多，而袁新則嘗試過利用自己所學知識對冶鐵業進行改良，而且已經有了初步的成果，雖說不能同后世的冶鐵質量相比，但相比同時期的治鐵技術而言已經好的太多，這種新型鐵如果用于軍事上，其產生的作用是無法推算的。

草原之上以鮮卑為代表的少數民族以牧業為主，而中原缺少優良的馬種，所以袁新一方面花費大力氣發展畜牧業，另一方面從少數民族以低廉的價格收購馬匹，一來可以擴大自己的騎兵隊伍，二來可以組織專門的商隊與中原進行貿易高價售出，再從中原向草原販賣各種生活用品，從中獲取暴利。

而為了實現以上的各項，發展交通業是必不可少的，只有交通發展了，才能加快物資的流通，市場才能發展，所以袁新決定先修襄平到漁陽，襄平到雁門，襄平至云中的三條官道，如此就與內地加強了聯系。

農業上，袁新實行安置流民獎勵開墾的政策，將從中原進入的流民進行妥善的安置，發給農具與種子，對開墾荒地多的農發給以獎勵，十年內所開荒地歸自己所有，十年后由官府收回重新分配，對豪強的土地全部以現金贖買，力爭在三年之內實現遼東境內土地國有統一分配，如此即安撫了豪強又將土地問題從根本上進行了解決，對于有條件農民官府鼓勵實行集體農莊制度，生產資料集體所有，互幫互助，可以說是最早的**的雛形。

而最近投奔自己的國淵更是向自己提出了士兵屯田的策略，袁新深以為然，認為這樣既解決了軍隊的用糧問題，又可以減輕了農民負擔。

與此同時，袁新根據后世所掌握的技術對農具進行了改良，鼓勵農民使用肥料，雖說一時無法生產出后世的化肥，但塞外的農家肥遍地都是，所以肥源還是不缺的。

對于所有人關注的農業稅，袁新也想象后世的中國一樣進行取消，但徐庶的一席話使袁新改變了這個想法，在農業占賦稅的百分之九十以上的中國古代，取消農業稅是根本不可能實現的事情，只有當生產力發展到一定水平，工商業產值超出農業的時候才有可能實現，無奈之下袁新只好退一步實行農業稅逐漸減免政策，以期有朝一日可以真正取消農業稅，讓老百姓真正的挺直腰桿。

軍事上，袁新將實行正規軍與預備民兵相結合的方式，常年保持三到五萬規模的正規軍進行嚴格的訓練，將遼東適齡青年都編入預備民兵，平時為民，戰時可以迅速招集為兵，在農閑時進行訓練，以作為正規部隊的補充。

對正規軍，袁新不惜血本將他們武裝到了牙齒之上，從兵器到鎧甲均為三國時代之冠，什么攻城的投石機、攻城沖車一樣不少，還有同時代所沒有的復合弓與精制的鐵制兵器，再加上高順嚴格的軍事訓練，獎罰分明的獎勵軍功的制度，這支軍隊儼然成為了一支戰無不勝攻無不克的鐵軍。

在文化教育方面，來自未來的袁新深知，文化與教育是一個民族的靈魂，必須異常重視起來。三國時期的文人大多是士族子弟，普通百姓根本沒有受教育的機會，而袁新要建立起現代的教育制度，設立縣學與國學兩級的學習制度，在襄平城中設立國學院，專門培養高級人才，由袁新親自參與教材的編寫，對所學內容進行了跨時代的修改，立爭培養出新一代的實用型人才，達到啟發民智的目的。與此同時還對各類人才給以高度重視，成立各種旨在以傳播技能為主的專業學校，提高師者的帶遇，吸引各方面的人才為我所用。

除此之外還要建立各級醫館，成立醫學院，由華佗進行主持，培養****千萬萬的小華佗來，官府平時對醫館行醫進行補貼，對實在沒有能力的患者可以減免醫藥費，然后在軍隊中設立醫官一職，如此可大大減少官兵的死亡率。

最后的一項是政治制度的改革，這是此次改革中觸及面最大，阻力最大的一項。在東漢士族當政的時代，做官只能靠官員之間的相互推舉，這就造成了官宦之家壟斷朝政，而絕大多數平民則被擋在了仕途之外，所以首先必須費除的就是這種察舉制度，建立一種類似于現代的以考試為主的任人體系，所有不論貴賤只要你能夠通過官府的考試，并在實考察期內通過實踐的考核，就可以為官，這將大大拓寬學子出仕的道路，天才俊才必將蜂擁而至。

對行政體系的改革，與其說是改革，倒不如說是一次全方位的重建，在未來袁新打算建立一個以民選為基礎的君主立憲制的政權，因為在民智未開的三國，要建立一個民主共和國是一件不可能的事情，只有以君主立憲作為現行的政體，設立各級代表大會制度以限制君權，但這只是一個構想，要等到一統天下時再說，現在的先做的是把各級的選舉制度逐步建立起來。