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定的看著數學老師，道，“不是他畫的！也不是他寫的！”

數學老師不高興了，“難道是你畫的？還是說你想陪著他一起出去？”

北宋聳聳肩，“外面那么曬，我又不傻！不過真的不是他。”

說著，北宋眉頭一厲，看向班里坐著看熱鬧的其他同學道，“我知道是誰做的，趁我現在還沒把你說出來，你最好先向老師道歉！”

班級里的人聽了這句話立刻炸開了鍋！

陳宇凡茫然的站在教室前面靠近門的地方，一雙眼睛全放到了此刻堪稱耀眼的北宋身上！

北宋……

這個人陳宇凡并不陌生，高一上學期到了學期末才臨時轉過來的轉校生，聽說以前家境不錯，不過好像遇到了什么事，才從私立學校轉到了他們這所公立學校。

然而，讓陳宇凡記住北宋的，不是他的家境，而是，北宋的個性，用武俠中的一句話說，就是亦正亦邪，同樣是帶著一副眼鏡，帶著眼鏡就是個斯斯文文的正派模樣，拿掉眼鏡，就是讓人看了心顫的邪派人物。

而且，北宋很喜歡欺負他！

陳宇凡一直很納悶，按說北宋身高很高坐在最后一排，怎么都不會和他這個坐在第二排的人有交集，但是無可否認的是，北宋總能找到機會欺負老實的他。

而陳宇凡太老實，嘴太笨，被欺負了，只會忍，被欺負的狠了，也只會紅著眼睛把自己縮到課本里不看他。

久而久之，陳宇凡其實是很怕這個北宋的。

然而，他卻不知道，這個總是愛欺負他的人，也會有幫他的一天！

數學老師聽了北宋的話，畫的細細的眉頭一皺，“這是怎么回事？”

北宋挑著眉頭看著全班的人，見沒有人主動出來承認錯誤，而后轉身同樣從一堆作業本中翻找出一本作業本，攤開在講桌上，而后，將陳宇凡的作業本也攤開。

“老師你看，這個小字看起來像陳宇凡寫的，可是細看，力道和運筆方式都不一樣，字體的大小我們就不說了，間距也可以忽略不計，但看字體本身，明顯是模仿的筆跡，而運筆方式……”

北宋抬手指了指他翻找出的那個作業本，“和這個字跡的運筆方式，一模一樣！”

數學老師聞言，細細對比之下，果然能發現蹊蹺。

北宋瞥了眼站在他身后不敢說話的陳宇凡，而后無聊道，“而且，老師，陳宇凡這個呆子，除了會做題，哪里會畫畫？平時被人故意推倒在地都不會坑一聲的悶貨，你覺得他會做出這么蠢的事情嗎？”

一句話，將陳宇凡說進去了的同時，也將老師的智商鄙視了。

數學老師自然聽的懂北宋的話，臉色一陣青一陣白，因此，毫無例外的，所有的怒氣都撒在了陷害陳宇凡的那個搗蛋的男同學身上！

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