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賣就去復印。”袁老太絞盡腦汁的回憶著剛才偷聽來的話，盡可能的轉述給袁藝聽。

袁藝：…………？？？

再牛逼的肖邦都彈奏不出袁藝此時此刻的悲傷。

還能怎么玩？！

其實，袁老太的告密完全是多余的。因為這個事情不是說提前知道了就能想出對策來，更別提趙秋萍本來就沒打算隱瞞，等半個小時后，一家人都坐在了餐桌旁邊時，趙秋萍就將事情一五一十的全部告知了袁藝。

“小藝你放心吧，你喜歡博雅就接著念，媽不會為難你的。然后呢，正好雙休日休息，咱們一天學英語，一天學數學，錯開了上課，你接受起來也更容易點兒。這個補課的價錢也不算貴，單次五十，老師給講一個半小時呢。暫時咱們先這樣，等回頭你跟上一中的進度了，再添上物理化學生物課。”

“媽媽媽媽！”

饒是袁藝已經有了心理準備，還是被這個噩耗嚇得直打哆嗦。敢情不單單是補課的問題，更可怕的是，她媽似乎是想叫她學理？

開什么玩笑！！

袁藝本來就是文科成績優于理科，上輩子她選了文科又拼了老命，頭懸梁錐刺股的苦熬了三年時間，這才勉勉強強的掛到了三本線尾巴上。這輩子她還不如上輩子成績好呢，畢竟光一個暑假根本就來不及將三年初中知識都消化完畢。假如，再將文科換成理科……

本科線怕是徹底指望不忘了，也許運氣好的話，她能攀上專科線？

“媽，這補英語和數學也就算了，可我是打算學文的！”兩害取其輕，袁藝覺得假如真要她選擇，她寧愿每周補英語和數學，也不想學理科。

可趙秋萍卻并不同意這個說法。

不光是她，這回連袁東海都持反對意見了：“小藝，數理化才是最最重要的，科技是第一生產力嘛！”

趙秋萍也道：“說到底，讀書就是為了考個好大學。你要是念理科，到時候填報大學志愿時，選擇范圍別提有多廣了。念文科你能選什么？中文系？歷史系？”

別看袁東海和趙秋萍都是連高中都沒念完的，可他們這一代卻是被徹底洗過腦的，除了堅決相信“知識改變命運”外，還支持“學好數理化，走遍天下都不怕”。

袁藝要瘋了。

這簡直就是福無雙至禍不單行，噩耗是一個又一個的接踵而至，她就不明白了，上輩子并沒有發生這種事情。她記得很清楚，當時要面臨文理分班了，她選擇文科，爸媽根本就沒有提出任何反對的意見。

再仔細一想，袁藝大概猜到問題出在哪里了。

上輩子，她是塞錢進的二中，本來就是墊底的存在，開學后就進了放牛班，雖然卷子習題冊沒少做，也有每周去補課，可她的物化生成績差到慘不忍睹，反而文科那幾門還稍微湊合點兒。偏生，二中也是重理輕文的，理科有五個實驗班，文科卻只有一個。當然，實驗班跟袁藝沒什么關系，她是放牛班的。

也是因為成績太慘烈，尤其是在年級段的排名，弄得趙秋萍絕望不已，所以才沒有提出讓袁藝學理，因為她肯定跟不上大部隊啊！

可現在不同了，重生歸來她改變了太多的事情，反正在趙秋萍看來，作為年級段第二的袁藝，怎么能自甘墮落去學文呢？

眼見袁藝扒拉著碗里的飯粒一聲不吭，趙秋萍忙拿手肘子捅下了袁東海，示意他也幫著說說話。

袁東海絞盡腦汁的想對策，還真叫他想到了：“小藝，你知道爸爸單位暑假前面向社會招聘的事情吧？就六月份那會兒，公開招聘十個正式工，全都要求是理工科的。你呀，以后畢業了走上社會，念理科的比學文的好找工作多了！”