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但夢(mèng)承卻幫不了自己。

雖然大家懂了歸懂了，但這懂跟那懂還是有些差距的。

只是在有些時(shí)候，某些人對(duì)某些事情不懂裝懂，還以為別人不懂。其實(shí)自己才是不懂的，別人懂的夠多了，不僅懂，還懂的超越了這個(gè)范圍，但是某些不懂的人讓這個(gè)懂的人完全教不懂，所以不懂的人永遠(yuǎn)不懂，只能不懂裝懂。

夢(mèng)承是覺(jué)得沒(méi)有到這種程度，而是那種課堂到一段落時(shí)，老師問(wèn)到，這邊都懂了嗎?你才剛說(shuō)完我當(dāng)然懂這道題怎么解啊!直接照范例走的題懂了，但更多得靈活運(yùn)用的彈性題目，就不懂了。

所以很快，許多延伸出的細(xì)節(jié)問(wèn)題接踵而來(lái)。

主要的發(fā)問(wèn)者是行政五佬星以及決斗騎士陳貞。

其他衛(wèi)兵們雖然觀望，但也沒(méi)有過(guò)分靠近。

夢(mèng)承看這架勢(shì)，只好先用智力把大銀塊給塑造成靠背長(zhǎng)椅，就偕著栞荻栞芥等坐了下來(lái)，當(dāng)然也多造了幾張給了五佬星以及楊思等人。

其實(shí)夢(mèng)承是都想讓在場(chǎng)的各位坐坐，但在自己坐下同時(shí)，準(zhǔn)備再次創(chuàng)造給五佬星等人，發(fā)現(xiàn)周遭衛(wèi)兵有的已經(jīng)先行席地而坐了。

之后便是問(wèn)題、回答一來(lái)一往。

而夢(mèng)承也是灑脫，需要準(zhǔn)確數(shù)字的部分全都只說(shuō)個(gè)大概，然后丟了一句窩也不太懂，就完事了。

但大家都很能接受的樣子，莫非這就是伯柯納體系的常態(tài)嗎?夢(mèng)承暗自猜測(cè)。

好不容易負(fù)責(zé)提問(wèn)的學(xué)霸們終于發(fā)現(xiàn)，面前的導(dǎo)師無(wú)法再榨出甚么油水，紛紛迫不及待的告辭離去，而另一頭的決斗騎士陳貞以及楊思召集起衛(wèi)兵們，準(zhǔn)備開(kāi)始訓(xùn)練。

夢(mèng)承也要著手自己的塑造練習(xí)時(shí)，鐘聲響起。

在坐下的時(shí)候要求弟弟一定要做姐姐腿上的栞茗開(kāi)口說(shuō)道。

quot;哎呀~小承~累了吧，先去用餐吧!quot;

接著雙手已經(jīng)往夢(mèng)承的腋下靠近。

夢(mèng)承當(dāng)然馬上跑下了賊船，順口抱怨道。

quot;茗姐~quot;這是種態(tài)度，得充分的表達(dá)出來(lái)。

quot;哎呀!抱歉喔小承~姐姐又忘記了呢~quot;

夢(mèng)承覺(jué)得這姐照之前栞荻所言，也就十五歲，怎么這種佔(zhàn)便宜的方式跟老媽子一樣。

回宅邸的一路上栞荻栞芥都各若有所思，導(dǎo)致夢(mèng)承明明是被拉著手，卻變成多半是他得拉著兩姊妹向前走。

慣例的清潔、用膳、完畢、清潔。

之后就要像以往般回頭去睡午覺(jué)，準(zhǔn)備前往臥室時(shí)。