應(yīng)劫火提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

“你是不是……喜歡Spock教授？”

“不關(guān)你事。”Uhura從不懼怕調(diào)戲，也不畏怯挑釁，勇敢地盯回去。

“你喜歡他。”Kirk歪著頭，撅著嘴，“我看得出來(lái)。”

哪怕配合上這樣的動(dòng)作，可他的表情大約算是寡淡，仿佛在單純而客觀地描述事實(shí)——事實(shí)的確如此。

哪怕事實(shí)的確如此。Uhura一甩長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾離開了，不想再理會(huì)他。她走得太快，以至于沒(méi)有看見(jiàn)等到Spock教授也從教室走出以后，Kirk若有所思的表情。

——————

注：Kirk所說(shuō)的瓦肯語(yǔ)來(lái)源于豆瓣，意為“當(dāng)你陷入孤獨(dú)或黑暗時(shí)，我愿成為驚人的光芒，出現(xiàn)在你面前。”（譯：Pelli）

16、【Spirk】When

he

walked

silent

3.

第五個(gè)月的一天，Uhura被迫和Kirk一起吃了頓飯。

是的，“被迫”。

Spock教授不知道從哪兒習(xí)得新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突發(fā)奇想認(rèn)為“適當(dāng)分組學(xué)習(xí)交流心得有助于更好地參悟Vanu-Zukitan”——原話如此。盡管Uhura后排那個(gè)克林貢人不滿地抱怨了句“這好像是在幼兒園”，但所有人還是不得不接受這樣的安排。這也是為什么Uhura在教室里環(huán)顧一周后，看見(jiàn)和她的位置幾乎成對(duì)角線的Jim

Kirk揮著PADD沖她微笑，并且藍(lán)眼睛里依舊氤氳著好奇。

她的目光回到自己的PADD上，虛擬影像上插著腰的Kirk形象也同樣在笑。Uhura有些惱火，說(shuō)不上來(lái)是源自Kirk這堅(jiān)持不懈的無(wú)聲打探，還是只是單純地因?yàn)楹瓦@家伙分到了一個(gè)組。

（注：Vanu-Zukitan，即“典禮式書寫系統(tǒng)”。書面瓦肯語(yǔ)中最為華麗繁復(fù)的形式，傳承了瓦肯語(yǔ)言在上古時(shí)代的某些象形性質(zhì)。這套字母被用于大多數(shù)的碑銘、官方的法律或家族文書以及所有的文學(xué)巨著。這也是Surak和他的信徒們?cè)谒麄兊膶懽髦惺褂眠^(guò)的書寫形式。相關(guān)資料見(jiàn)新浪博客）

不過(guò)Nyota

Uhura從來(lái)都是個(gè)公私分明的人，她當(dāng)然不會(huì)因?yàn)閷?duì)組員的私人不滿而影響到整個(gè)小組的成績(jī)。在發(fā)音和流暢度上她與Kirk是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，他們理應(yīng)在這次實(shí)踐活動(dòng)中取得A

。

當(dāng)初Kirk在她身后流利地念出那句古瓦肯詩(shī)句小小地震驚到了Uhura，而如今姑娘更為疑惑的是，這家伙根本不懂語(yǔ)法、不懂學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則——他只是能說(shuō)、并且能把古瓦肯語(yǔ)說(shuō)得母語(yǔ)般流暢——就仿佛他在那個(gè)炙熱的星球上生活

過(guò)許多年似的。

當(dāng)然，Uhura很快就打消了這種猜測(cè)的念頭。這個(gè)帶著有些俏皮的中北部口音、一看就是在愛(ài)荷華田地上瘋長(zhǎng)起來(lái)的、金發(fā)碧眼標(biāo)準(zhǔn)“美國(guó)甜心”式的男孩，怎么可能受得了瓦肯邏輯的拘束。

Kirk是自由的。他像是波濤里的一尾魚，唯有海水可以網(wǎng)住他。