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“啊……松尾啊，那真是最?lèi)毫拥娜肆耍】瘫∮肘嵉闹心甏笫澹氖鄽q了卻還是未婚吧，平時(shí)對(duì)一些女教師毛手毛腳的，聽(tīng)說(shuō)還有女學(xué)生被他騷擾過(guò)呢。不過(guò)這家伙做壞事不留什么證據(jù)，和校董事會(huì)的關(guān)系又不錯(cuò)，還很會(huì)巴結(jié)家長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)都沒(méi)法兒開(kāi)除他，于是大家就只好天天看他擺著小人得志的嘴臉來(lái)學(xué)校礙眼地亂晃。

這種人能自殺真是太好了，終于為世界干了件好事啊，喂，警官，別用那種眼神看我，我這個(gè)人說(shuō)話就是這么直的，我只是把大家都不愿意說(shuō)的事實(shí)講出來(lái)了而已。”

對(duì)警察說(shuō)這話的是黑澤老師。更年期已過(guò)，接近退休年齡的國(guó)文教師，口無(wú)遮攔的熱血大嬸。性格如此要升到領(lǐng)導(dǎo)層很難，不過(guò)這種類(lèi)型的人倒絕不會(huì)被同事或?qū)W生討厭，除了松尾……

如果把松尾比作滑膩的臟水，黑澤就是燒開(kāi)的熱油。勢(shì)利的松尾在不同的人面前會(huì)嫻熟地運(yùn)用卑躬屈膝和趾高氣昂兩種形態(tài)，但遇到黑澤大嬸，他唯有躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一途。這道理十分簡(jiǎn)單：把一個(gè)小人和普通人放在一起，他就只是個(gè)討厭的家伙罷了；而把一個(gè)小人和一個(gè)特正直的人去比較，那他除了渣滓什么也不是。

警方收集到的證詞自然會(huì)去進(jìn)行篩選分析，不過(guò)大伙兒對(duì)松尾的性格似乎已有公認(rèn)了，總之就是給人以死有余辜的感覺(jué)。

可正因?yàn)槿绱耍瑔?wèn)題才變得更加撲朔迷離。

像這種人，會(huì)自殺？而且他明明是獨(dú)居，何必要特地在半夜?jié)撊雽W(xué)校里自殺？不能在家里上吊嗎？

時(shí)近中午，學(xué)校終于宣布了停課半天，學(xué)生們吃完午飯就可以回去了。

這對(duì)池田來(lái)說(shuō)無(wú)疑是好消息，他迫不及待要趕去那家書(shū)店，有太多的問(wèn)題需要解答。不過(guò)他還是在食堂里平靜的吃完了午餐，和大多數(shù)人一起陸續(xù)地離開(kāi)。

池田告訴自己，必須非常謹(jǐn)慎才行，不能做任何異常的舉動(dòng)，即便根本沒(méi)有人會(huì)去注意他，他也要盡可能地小心。

他走了一個(gè)小時(shí)回到家，一路上都顯得很淡定，經(jīng)過(guò)天一的書(shū)店時(shí)都沒(méi)往里瞟上一眼。

“我回來(lái)了。”池田道完這句，隨手關(guān)上門(mén)，坐在玄關(guān)上換了鞋。

他走進(jìn)起居室，父親正叼著根煙，坐在被爐里看電視，聽(tīng)到池田拉開(kāi)門(mén)的聲音，頭也不回道：“這么早回來(lái)是翹課了嗎？”

池田也坐到被爐旁，從書(shū)包里往外拿作業(yè)，“松尾老師昨晚在學(xué)校里自殺了，所以下午停課。”

老爸聽(tīng)了以后微皺眉頭：“啊……那個(gè)家伙，是你的班主任吧，我還記得他。去年來(lái)家訪過(guò)一次吧，用那種厭惡的眼神走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)話時(shí)也擺出一副囂張的表情，什么呀那家伙。”他猛吸了一口煙：“是怎么死的？從學(xué)校天臺(tái)跳下來(lái)？還是上吊什么的？”

池田神情麻木，推了推厚厚的眼鏡：“是吊死的，聽(tīng)說(shuō)是晚上潛入學(xué)校在自己辦公室里干的，具體情況我也不是很清楚。”

“哦，對(duì)了。”池田老爸伸手去拿桌上的遙控器，他一動(dòng)就打了個(gè)嗝兒，一股酒氣從嘴里沖出來(lái)，不過(guò)池田沒(méi)怎么在意，反正已經(jīng)習(xí)慣了。

“說(shuō)不定這事兒會(huì)上新聞呢。”老爸切了幾個(gè)臺(tái)，找到了某個(gè)正在放新聞的頻道然后停下。

“新年將至，今年北海道的治安狀況在年底依然呈下滑趨勢(shì)，和全府各地區(qū)相比再次是倒數(shù)第一，除了頻發(fā)的入室盜竊以外，暴力犯罪