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說是“借人”，實際上只不過將謝文涵“借”過去一天，讓大家見一下謝文涵的學習狀態，因為那一連串的獎項，謝文涵已經成了一中的風云人物，基本沒有不認識謝文涵的人，

謝文涵往班級里一座，一天下來，班級里學生的學習積極性至少可以提高百分之五十，以前他們還覺得自己已經很努力了，但是現在看謝文涵，才知道沒有最努力，只有更努力！

而且最可怕的是，謝文涵的學習效率極高，一套數學試卷，其他學生可能至少都得用九十分鐘，但是謝文涵可以在一節自習課內搞定，坐在他旁邊的同學看到自己這邊剛寫完填空題，那邊謝文涵就已經寫完了，受到的驚嚇可不是一星半點啊！

而且，做完試卷之后，謝文涵也不會浪費一分一秒，他對于時間有著非常完美的規劃，更是有著非常詳細的復習計劃，一天下來，簡直可以將周邊的同學刺激半死！

在第一個“借走”謝文涵的班級取得不小的成效之后，其他班級的班主任也紛紛來“借”謝文涵，隨著高考倒計時的腳步越來越近，老師們絲毫不比學生們輕松半分，尤其是班主任們，

——能讓自己學生提高半分，哪怕只有半分，也是一件值得高興的事情啊。

謝文涵基本上在一中高三理科班走了一個遍，所幸現在已經進入全面復習階段，每天就是做試卷講試卷做試卷講試卷，謝文涵的試卷上少有錯誤，更是有自己的復習計劃，所以去哪里也無所謂，也正因為如此，五班班主任才會放心地將謝文涵“借”出去。

面對如此優秀的謝文涵，高老師、袁老師、五班的班主任以及五班全體學生，都感到十分的驕傲。

——他們的涵涵，就是這么棒！

高考那兩天，還下了小雨，讓空氣中多有幾分清爽涼意，

最后一場考完，從考場出來的時候，謝文涵還看到了天空中朦朧的彩虹。

高考這場硬仗打完，高三學子們都陷入狂歡之中，而謝文涵的父母也十分激動喜悅，想要帶著兒子出去旅游，就在一家人興致勃勃挑選旅游勝地的時候，何負責人上門了。

謝文涵的父母也都是知識分子，對何負責人十分客氣，而何負責人的來意只有一個，就是謝文涵。

謝文涵在競賽中取得的成績十分出眾，所以何負責人來邀請他參加一個數學培訓，國際賽事可不僅僅只有學生賽事，解不開的數學謎題多了去了，數學的奧秘讓人沉溺，高中和大學學習到的知識更是兩個領域，越早抓起自然越好，

不過以前，最早也是在大二暑假才“抓”人，但是謝文涵的成績太過出眾，又有中文系和物理系的老師們虎視眈眈，先下手為強才是硬道理啊！

當然，更重要的是……

“涵涵啊，”何負責人笑得十分誠摯，“京大數學系很不錯的，師資力量雄厚，注重因材施教，氛圍極好，我看十分適合你，你看你