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扎將他抱了起來。

林恩忽然被人抱起來，下意識(shí)地抗拒，想要推開西澤:“你干什么！放開我！”

西澤把林恩放在了凳子上，將托盤推到了林恩面前，然后默默站在后面，盯著林恩。

林恩明白西澤看穿了他的敷衍，并且不打算讓他敷衍過去。

林恩無(wú)奈只能拿起刀叉，吃了幾口。

阿曼達(dá)年紀(jì)大了，很少下廚，今天想特意下廚，也是一番心意。

林恩拿起刀叉，面對(duì)著可口的飯菜，被忽略的饑餓感涌上來，才想起來他一天都沒吃飯。

林恩安靜的吃完了飯，西澤幫他收拾，林恩跟認(rèn)真的對(duì)西澤道：“謝謝你，西澤。”

西澤收拾東西的動(dòng)作一頓，沒有說話，耳朵卻慢慢紅了。

吃完飯后西澤又把林恩報(bào)到了床上，林恩像是接受了事實(shí)，沒再掙扎，順從地被西澤抱了起來。

西澤提議：“殿下，我讀書給你聽怎么樣？”

林恩意識(shí)到有西澤在，他的心情要比獨(dú)自一個(gè)人悶在房間里要好得多，因此他答應(yīng)了。

西澤就挑了一本書來讀，他讀的是之前林恩借來的建筑書籍，對(duì)西澤來說過于復(fù)雜的專業(yè)的詞語(yǔ)讓西澤頓了好幾次。

林恩就會(huì)拿過書籍，指著單詞告訴西澤這些詞語(yǔ)的意思。

林恩教西澤的時(shí)候，兩人自然的接近，西澤的耳朵仿佛能感覺到林恩說話的氣息，心跳不由加快。

但西澤很喜歡這樣的距離，于是他“不認(rèn)識(shí)”的字越來越多。

于是說好的讀書就這么變成了教學(xué)。

林恩幾乎將整本書都教了一遍，他講完了，問西澤：“你會(huì)了嗎？”

西澤點(diǎn)頭。

林恩就指著一個(gè)單詞問他意思。

剛好不認(rèn)識(shí)，聽的時(shí)候還走神的西澤：“……”

于是林恩就拿紙過來讓西澤寫下來加深印象。

西澤猶豫著，寫下這些單詞。

巨龍的筆跡稚嫩的像個(gè)剛學(xué)單詞的小孩子，林恩看著陷入了沉默。

他想，他應(yīng)該不用擔(dān)心之后應(yīng)該做些什么了，教西澤，應(yīng)該是個(gè)大工程。

時(shí)間不知不覺就過去了，天色暗了下來。

再看書對(duì)眼睛不好，林恩合上書。

西澤看了看天色，問道：“殿下，你要洗澡嗎？”

林恩點(diǎn)頭，心想也是時(shí)候洗漱休息了。

得到應(yīng)允，西澤將手伸向林恩上衣的扣子。

林恩反應(yīng)過來，伸手握住了扣子，制止了林恩的動(dòng)作。

今天被西澤分去了注意力，林恩都忘了，他現(xiàn)在不是以前了。

他的雙腿無(wú)法移動(dòng)，等會(huì)沐浴的時(shí)候怎么脫衣服？

上衣還好，褲子呢？

難不成都要西澤來幫他？

自從長(zhǎng)大后，就在菲妮克絲的教導(dǎo)下自己換里衣的林恩感到了強(qiáng)烈的不適。

他握著扣子道：“算了，我用清潔咒就好。”

西澤看著林恩臉上的羞紅和拒絕，說道：“殿下，今天下午格雷格先生過來的時(shí)候，把我叫過去叮囑了幾句話。他說，您以后要避免使用魔法，每一次魔法的使用都有可能加深‘人偶’的藥性。”

林恩垂下眼瞼，沉默以對(duì)。他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛擋住了一部分燈光，在眼下留了一小部分陰影。