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弗洛伊德早期學說以性驅動力為中心，1920年代他進行修訂，認為破壞的激情（“死亡本能”）與愛的熱情（“生命本能”，“性”）有同等的力量。

——《人類的破壞性剖析》

初一男生少有開始發育的，如果有此刻就會坐在最后一排，但也是他們身高的終極。除早熟的那幾個外，他們在辛鸞眼里都像小孩似的，她都無心去撩撥。

“我真的應該回家自習，”辛鸞心想：“在這里根本提不起勁問問題。”

抱著這樣的態度，期末考勉強考了300來名，暑假只能駐守家中當孩子王。

赤腳跑到臥房，衣柜門輕輕合上。

未料到他也把這里作為藏身之處，辛鸞自然不會放過這個獨處的機會，留住了他。

“別玩了。”他說。

長久的沉默。呼吸聲填滿了整個狹小的空間。

辛鸞仔細思量她最近做了什么，讓哥哥要突然把所有事攤開到明面上講，難道是因為昨天晚上？

表弟靖逸玩得樂不思蜀不肯回家，鬧著要和辛鸞一起睡。

他媽媽說：“表姐這里沒有你心愛的抱枕哦。”

靖逸抱著辛鸞的大腿無理取鬧：“那你回家拿過來。”

“我才沒有那么閑哦，你要在這里睡就沒有抱枕。”媽媽談判道。

小孩子畢竟更容易被新事物俘獲，枕頭是天天抱的，表姐卻沒一起睡過，靖逸當即道：“沒有就沒有，我今天就要在這里睡！”

反正也不是什么大事，最后留下了。洗完澡，辛鸞陪他打打鬧鬧，好不容易讓他睡著了，她卻起了壞心。

半個小時后，她推開了靖齊的房門，輕聲喊道：“哥？”

沒有回應便給了她理由更近地呼喚，她來到床前，伸手搖搖他：“靖齊哥哥。”

靖齊沒睡熟，睜開眼，“嗯？”

“靖逸睡覺滾來滾去的，我睡不著。”辛鸞帶著點可憐的語氣。

“……那怎么辦？”靖齊迷迷糊糊地問，黑暗中依稀可見他優越的面部輪廓。