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周堯帶的初一三班，在一樓最左，班上有六十來號(hào)人。因?yàn)槭卿浌?jié)目，教室外不可避免的要有很多工作人員來往，周堯本來還擔(dān)心會(huì)影響到教室里學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是好在學(xué)生自制力好，在試卷發(fā)下去后，紛紛低頭在認(rèn)真做題。

半個(gè)小時(shí)后，周堯把時(shí)間留給學(xué)生，而他則坐在講臺(tái)上，做好給學(xué)生解答問題的準(zhǔn)備。這里終究不必城市里的學(xué)生，周堯出的題難度中等，然而在講解過后，還是有很多學(xué)生對(duì)一些步驟不明白，拿著本子跑到講臺(tái)上問周堯解題過程。

有人問問題周堯很開心，也不會(huì)嫌麻煩，耐心的一遍遍講解，直到學(xué)生吃透，在學(xué)生懂后，周堯還會(huì)告訴他們知道便捷算法。

哪怕到了下課時(shí)間，講臺(tái)上也圍著一群學(xué)生，甚至班上還有學(xué)生拿著其他題目來問周堯。只要是過來的，不管學(xué)生問的哪科，周堯都會(huì)很有耐心的講解。

他上一次這樣給別人講題，還是大學(xué)時(shí)候的事了。那時(shí)他們宿舍幾人，因?yàn)槠綍r(shí)浪過了頭，有一門專業(yè)課學(xué)的不好，然后期末考試前一個(gè)星期，周堯被他們拖著在宿舍講題，四個(gè)大男人就直接坐在地上，拿一張小桌子，啃下難懂的專業(yè)書本。

周堯已經(jīng)很久沒有體會(huì)到教書的快樂了，所以他臉上的笑沒停過。畢業(yè)后周堯出去參加過一個(gè)比賽，當(dāng)時(shí)有個(gè)同行的人在賽后問他夢(mèng)想是什么，周堯記得那時(shí)他只是笑笑，并沒有回答。但如果真的要答，周堯想從事的工作，除開醫(yī)生，就是老師了，只不過后面發(fā)生了一些事，讓周堯放棄了這個(gè)從小的夢(mèng)想。

也正因?yàn)檫@件事，讓周堯在后面好些年，明白了一個(gè)道理，那就是不要輕易因?yàn)橐粋€(gè)人放棄自己的夢(mèng)想，畢竟誰(shuí)知道那個(gè)人會(huì)不會(huì)是你的真命天子呢？

學(xué)校提供三餐，但是所有人都是在一個(gè)地方吃飯的，沒有設(shè)教師食堂。所以周堯下課后，還得跑去食堂，跟一群小孩兒搶飯。

不管是在哪個(gè)年齡段，亦或者哪個(gè)學(xué)校，吃飯永遠(yuǎn)是一個(gè)困難的事，這一點(diǎn)周堯曾經(jīng)深有體會(huì)。而現(xiàn)在時(shí)隔多年，周堯再一次被擠食堂的恐懼支配。

周堯站在食堂外，沒有跟那群小孩兒搶，而是在思考從其他地方吃飯的可能性。跟拍他的攝像機(jī)還在身后，但是節(jié)目組的其他人卻不知道去了哪兒，周堯又看了眼食堂里的人，到底還是放棄進(jìn)去打飯，準(zhǔn)備去村頭的小賣部買點(diǎn)吃的充饑。

但事情的轉(zhuǎn)機(jī)就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。

“擠死我了，”是傅景然的聲音，“總算是打到飯了。”

周堯回頭，只見傅景然旁邊跟著趙西欒和查遠(yuǎn)辭，三人手上各端著兩份飯。

“食堂人多，就我們仨來打飯了，另外兩個(gè)女生在那邊等我們。”傅景然解釋說，“當(dāng)時(shí)看你還在忙，也幫你帶了份。”

這樣說著傅景然就要給周堯遞一份吃的，但是趙西欒搶在了他前頭。在傅景然剛剛抬手要遞東西時(shí)，趙西欒手上另一份吃的已經(jīng)遞到了周堯跟前，“拿這份吧，都差不多。”

“也行，”傅景然沒多想，“周堯你快拿著吧，我們得快點(diǎn)趕過去，下午還有課呢。”

周堯看了眼趙西欒，接了他手上的東西，然后跟在趙西欒旁邊，一起往葉心婉那邊去了。

剛才趙西欒說都差不多，但周堯在看到趙西欒打的那份吃的東西后，還是往傅景然那邊看了一眼，然后推翻趙西欒說的差不多。盡管鄉(xiāng)村里的伙食好不到哪里去，但是周堯低頭看了看他碗里相對(duì)多的肉食，再看傅景然手里端著的那份里的某道菜，周堯眼神晦澀不明，抿嘴不言。

村中學(xué)乒乓球臺(tái)旁邊種了一排樹，葉心婉和楊一寧搬出幾張不用的桌子，在樹下拼成一張大桌子，又從教室里借了幾根凳子出來，讓幾人得以坐在凳