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輕笑一聲，何驍鎮(zhèn)定自若的敲了敲門，沒得到應(yīng)允他便將門推開了，班主任的臉黑的跟鍋底有一拼，見他們倆回來了，立刻就讓兩人在原地站著，此舉自然是引起了全班人的注意，但他們對此熟視無睹，臉都沒紅一下。

班主任出了班級，重新把門帶上了，在側(cè)樓梯緩步臺上他問白任然，“來，你現(xiàn)在和我說說，不用我管是什么意思？是想換個老師還是自食其力？”

白任然想了想依照他的人設(shè)他此時應(yīng)該沉默不語，于是一言不發(fā)跟個柱子一樣目空一切的站在一旁。

但現(xiàn)在安靜如雞就相當(dāng)于火上澆油，班主任更氣了，在老班再次破口大罵前何驍出了聲：“老師，為了表達(dá)我們倆的歉意，下次考試的全校第一第二我們會拿到手。”

氣的快要吃速效救心丸的班主任：“？？？你說你們倆要干嘛？”

“拿第一。”何驍重復(fù)了一遍。

聽完之后班主任順了順胸口，沉思一會兒異常冷靜的開口道：“你們倆還是出去打架靠譜點，不過注意別受傷了。”他現(xiàn)在覺得自己如同癟了的皮球，徹底沒氣了。

擺了擺手班主任繼續(xù)道：“行了你們倆回去吧，我可能是真的管不了。”

白任然和何驍對視一眼，給老師鞠了個躬兩人便回了教室，重新置身于書籍的海洋。

時間過得也快，在兩人期末考試前系統(tǒng)一直沒下達(dá)新任務(wù)。可就在臨考試前一天晚上，作妖的系統(tǒng)終于出了聲。

【叮～請于布置104考場時，在靠后門最后一張桌子里留下小抄紙。】

白任然再一低頭，好嘛，小抄紙都給他備好了，將桌子上多出來的紙條揣進(jìn)衣兜里，白任然繼續(xù)淡定翻書，他現(xiàn)在是反派人設(shè)，不知道系統(tǒng)讓他陷害誰。

沒翻上兩頁，老班就推門進(jìn)了教室，滿意的看了眼臨陣磨槍的同學(xué)們，老班招呼道：“男生一會兒下課去隔壁104布置考場。按黑板上的座位圖弄，多余的桌子都送門口去。”

待他話音剛落，鈴就響了起來，白任然拍了拍何驍?shù)募绨颍S后兩人一同起身去了隔壁搬桌子。

104在陰面再加上長期沒人，白任然一進(jìn)去就被凍得一哆嗦，抬頭看了眼黑板上的座位號，得，明天他正好在這考試。

搓了搓手，白任然便聽班長指揮把多余的桌椅從后門搬出去，文科班雖然男生少，但體育生還是比較多的，一個個人高馬大的幾個桌子不一會兒就被清了出去。

又將座椅擺成單人單座，同學(xué)們就都陸陸續(xù)續(xù)出去了，白任然走到后門不動聲色的將小抄紙扔進(jìn)了桌子里，隨后便把門關(guān)好走了出去。

一般在學(xué)校里白任然跟何驍大部分時候都各做各的，除了一起吃飯基本上沒什么過于親密的舉動，可一閉燈后，白任然這話匣子便擋不住了。

“明天你是不是也在104考試？你知道靠后門那個座位是誰的嗎？”白任然窩在被電熱毯捂得咕熱的被窩只露個腦袋。

何驍沒多思考，隨口道：“是我。”

白任然倒沒太過驚訝，他翻了個身道：“那你明天可得小心點。”系統(tǒng)任務(wù)一旦說出就判定為任務(wù)失敗，所以白任然只能給他提了個醒。

黑暗之中，何驍沒說話，他開發(fā)出來的游戲，他知道有多茍。

第二天鬧鐘起時，白任然迷迷糊糊便坐了起來，但他卻覺得自己好像是流鼻涕了，還是不受控‘唰’的一下就往外淌那種，白任然連忙從床頭柜上拿了張抽紙，“流鼻血了？”

何驍聽到白任然的話一下子便睜開了眼，果不其然，這人都快流滿臉血了，“去衛(wèi)生間。”

白任然的體能和精神力一樣都是S級，他從來沒流過鼻血，聽了