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半個月后，洪玉蘭叫住正要上樓的方思慎：“哎，那個……方、方老師。”

方思慎停下腳步，胳膊搭在扶手上，微笑道：“二姐叫我名字就行。”洪玉蘭比他大了將近兩歲，隨洪鑫垚稱呼，倒也沒什么壓力。

洪玉蘭明顯有點緊張：“沒、沒什么事，就是，就是醫(yī)生說，小宇開始懂得一些字的意思了。我給他說了正在看的那個片子，他說很對癥，能夠幫他在那個啥，抽象的符號和……具體的，就是那些個東西啊、圖畫啊之間，建立起聯(lián)系……”

方思慎點頭道：“那個視頻，是演示具體的形象如何演變成抽象的文字符號的。我也是聽了教育學院一個同事的建議，他說對小孩子而言，文字形成意義，主要靠交流。像小宇這樣不擅長交流，要把意義和符號統(tǒng)一起來，需要借助些別的媒介。有用就好，過幾個月還會出第二輯，到時候我給你們寄過去。”

方思慎很高興，步履輕松上了樓。洪玉蘭如何聽不出他話里背后意思，那是真正上了心費了力，還得人家有這份見識水平，出手幫忙就幫到點子上。心緒激動，等人看不見了，才想起連聲謝謝也沒說。

晚上，小兩口情濃之際，洪鑫垚抱著懷里的人叨叨：“二姐說要謝謝你。”

“沒有什么，湊巧運氣不錯。”

洪鑫垚笑道：“跟我別客氣，這真是大功一件。我要她別玩虛的，什么時候說動我爸同意咱倆一塊兒回去過年，什么時候算她還了這個人情。”

方思慎也笑了：“你是她帶大的，這又怎么算？”

“所以我把自個兒摘出去了啊，算她欠你的。”

方思慎嘆氣：“自己家人說這個干什么。就是看著好好的一個孩子，太可惜了。”

尾聲四

洪鑫垚沒答話，摸摸他的手，把空調(diào)關了。

方思慎道：“你不是嫌熱？”

“還不到七月，哪有那么熱。吹空調(diào)不好。”并排坐到床上，“明天去老頭子那里把把脈，拿點入伏吃的藥。”

“好端端的看什么病。”方思慎望著他，“爸到底跟你說了什么？”

“沒什么，睡吧。”洪鑫垚心道，你爸跟我發(fā)狠，咒我存心害你短命，年紀大了盡說胡話，我能告訴你么？

方思慎搖搖頭：“不困。”心虛地笑了笑，“就是有點累。”轉(zhuǎn)移話題，“東西都準備好了？”

“還差兩份材料，得爸幫著看看。這不正生氣呢，等明天氣消了再說。”洪鑫垚說著，忽然想起什么，“對了，差點又忘了！”起身從包里摸出個皺巴巴的信封，“杜宇翔那小屁孩捎給你的。在他媽