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不只是痛覺，兩兄弟在喜悅似乎也是共同方享的，舉例來說丁二比較早放學(xué)，回家吃到丁媽媽特制的手工布丁，晚一步回家的丁三便會邊開門邊喊，我也要吃布丁，之類的。

隨著他們長大，這種心電感應(yīng)的分享似乎也越來越少，到最后其它人都差不多忘了這件事。

只不過，當(dāng)事人的兩個人都知道，其實這種現(xiàn)象并沒有消失，只是到最后他們也懶得再說出來，畢竟被周圍人當(dāng)怪物看的眼光并不好受。

總而言之，有些事，在這兩兄弟之間，是沒有辦法隱藏的。

所以說在這一天，丁三一看到丁二時劈頭就問：「最近是有什么好事？」的時候，丁二也只能苦笑的嘆口氣。

「看來不與你分享不行了，真是，明明是我發(fā)現(xiàn)的啊。」說出這句話，丁二把一切都說了出來。

拉回我們的小主角，八歲的城城，雖然他已經(jīng)念了國小二年級，可是不同于大城市忙碌的小學(xué)生，從小一就要在放學(xué)后到安親班念書，現(xiàn)在搬到鄉(xiāng)下住的城城倒是沒了這些折騰，每天下午三點放學(xué)后，他幾乎都是待在學(xué)校玩到五點，再跟著隔壁念小六的吉仔哥哥一起回家。

周末的城城更是與學(xué)習(xí)無緣，附近除了農(nóng)田還是農(nóng)田的這一帶，放假了就是玩樂，根本沒有補習(xí)班的存在。

快樂的鄉(xiāng)村童年換來的是城鄉(xiāng)差距越來越大，所有人都知道這件事，可是卻也對此無能為力。有能力的家庭會把小孩送到城市念書，沒有能力的家庭只好認(rèn)命，這就是現(xiàn)在的臺灣教育界面臨的問題。

不過，這些對于八歲的城城來說，都是太遙遠(yuǎn)的世界。他只是把握時間在放學(xué)后的空檔把老師交待做好每一項回家作業(yè)，免得突然有人要找他玩時會沒時間寫功課。

有點未雨綢繆的城城，不過也幸好他是這樣的個性，今天也才能順利把功課做完。

才剛做好放學(xué)后的教室清潔，外頭一個同學(xué)喊著：「城城！外頭有人來接你，說是你叔叔！」

叔叔？城城歪頭想，是二叔叔還是小叔叔？怎么回到學(xué)校接他呢？

在一個破碎的家庭長大的城城，其實很少跟他父親那邊的親戚見面，最近雖然因為爺爺喜歡找他玩比較常過去臺中，但在這之前城城和那邊的親戚一年頂多在過年時見上一次面。

背著輕輕的小書包走到校門，城城驚訝的喊出：「二叔叔？小叔叔？」

沒錯，不是只有一個叔叔，今天丁二和丁三一起來了，兩個高大英挺的人影吸引了不少學(xué)生與老師的注意。

長相相異的倆人，但卻一樣充滿成熟男人的魅力。不同于丁二的清爽帥哥型，丁三一臉痞痞的表情就像個壞男人，但是男人不壞女人不愛，就像要證明這句話般的，丁三在吸引女人目光這點更勝一籌。

不過這對一個才小學(xué)二年級的小男孩來說，似乎沒有太大的差異，他只顧著驚訝為什么兩個叔叔會跑來學(xué)校找他，趕緊小短腿三步并做兩步跑過去：「二叔叔、小叔叔，怎么來學(xué)校找城城？」

「叔叔們想帶城城去玩啊。」丁二彎下腰，把輕輕的城城和輕輕的書包一起抱起來。

「出去玩？」城城歪頭，今天不是禮拜六也