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很小的時候孟朝陽的父母就離婚了。他是由母親一手帶大的。

母親是個嚴厲能干的女人，對孟朝陽管教很嚴，所以他從小就十分安靜乖巧，是個放在哪里都不起眼的影子似的人物——和每個同學都保持友好而疏淡的距離，沒有什么要好的朋友，成績中等偏下，不會出風頭也絕不給人添麻煩。

影子似的孟朝陽其實是有小野心的。

望著難以融入的熱鬧人群，他忍不住會生出一點孤芳自賞，幻想自己是個與眾不同的人物，不需要親密的朋友，不需要小孩幼稚吵鬧的游戲，自有一片超越同齡人的、無法為外人了解的天地。在這個天地里，他可以棄絕孤寂、落寞，自得其樂。

畫畫就是他的桃花源。

他從小就喜歡畫畫。別的小孩拖著鼻涕追逐打鬧的時候，他拖著鼻涕涂鴉。別的小孩在座位上坐不到五分鐘，他卻可以成小時地沉浸在畫圖中。他媽看他喜歡美術就送他參加培訓班，從幼兒園一直上到初中。

開始他和母親都帶著想要培養出個畫家的期望，而他也確實參加過不少比賽拿過不少獎，但離成為畫家始終有一段不遠不近的距離。盡管他上課無比認真，習作也特別努力，可用老師的話說“這孩子缺少一點兒靈氣，可以成好畫匠卻成不了好畫家。”

“靈氣”到底是什么東西？孟朝陽糊涂了。是素描的基本功，還是用色的技法？他每次習作的成績都名列前茅還不夠嗎？他忍不住問老師，而每位老師的回答都不同，有說要多一些激情的，有說感悟要再敏銳一點的巴拉巴拉，把他說的更糊涂了。

直到看了魏行風的作品，孟朝陽終于明白所謂靈氣為何物。其實真是只可意會無法言傳的微妙感覺，比如同樣是畫樹，魏行風的樹是迎風招展充滿活力，孟朝陽的就是修剪齊整卻已經死去的標本。這確實跟技巧無關，也是任何老師都教不出來的。

于是這個名叫魏行風的、比自己大三歲的少年就成了孟朝陽的愛豆。

魏行風所在的學校是本市最好的學校，不但出高考狀元也出其他方面的人才，美術便是其中之一。魏行風的美術老師曾啟蒙過一位全國知名的畫家，有不少弟子考入藝術學院，算是本市美術教育方面的領軍人物，而魏行風就是他最得意的弟子之一。

孟朝陽上初二的時候參加了這位老師牽頭組織的藝術夏令營，魏行風天天跟在老師身邊當助手，甚至還給初級班當老師，對于一個高二學生來說實在是相當牛掰。

壓著羞怯，孟朝陽想方設法地結交到愛豆，夏令營結束后還厚著臉皮給愛豆寫信，魏行風也客客氣氣地回了信。不過孟朝陽有自知之明，知道自己在魏行風心里只是個可有可無的普通朋友，于是暗下決心要考他所在的高中。誰知半年之后，本來前途一片大好的魏行風忽然退學，離開了故鄉，據說是到更大更繁華的K城闖蕩，從此失去了音信。

他們短暫的交往便這樣中斷了。

孟朝陽考上了魏行風就讀的高中，然后在K城的一所大學讀大專，又設法留在K城工作。也許在潛意識里他仍是想找到魏行風吧？而命運自有它的奇妙之處，萬萬沒想到，他不但找到了魏行風，還在爛醉如泥的時候被對方帶回了家。

當孟朝陽在魏行風的房間里醒過來時，前晚上的情形他已經記不太清楚了，只依稀記得自己抱著馬桶吐得天昏地暗。

好丟臉！他一面羞愧自責，一面愉快地拉起被子蓋在鼻子上，鬼迷心竅的深吸兩口氣——怎么覺得自己像個變態？

“你醒了？”

孟變態嚇得騰一下坐起來，惶