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“對(duì)，我也發(fā)現(xiàn)了，就站在教室后門那塊……”

臨近放學(xué)，班里氣氛多少就有些輕松了，不少開始收拾東西回家的同學(xué)就開始了日常閑聊。上學(xué)時(shí)期的八卦很是單純，一件很小的事就能在這種高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境下成為大家放松的源泉，而校園風(fēng)云人物身上自然會(huì)有更多的關(guān)注點(diǎn)。

就比如霍辰或者郁溪。

回想起霍辰今天站的位置以及視線能夠觸及的范圍，郁溪覺得事情并沒有那么簡(jiǎn)單。他有一種直覺，霍辰這次又要來跟他搶東西了。

…

對(duì)于學(xué)校里的暗流涌動(dòng)，季歡毫無所覺。他一如既往地踩著上課鈴趕到教室，然而還沒等他走到門口就聽到了一陣熱烈的掌聲。

掌聲確實(shí)是從他們傳出來的，隱隱還能聽到里面夾雜了幾道歡呼聲。

【033：宿主，我好像感受到了其他系統(tǒng)的存在。】

033的話讓季歡步子頓了頓，他從教室后窗望去，一眼就看到了講臺(tái)上那道瘦瘦小小的身影。

少年看著小小的一只，身上套著胖大的校服更顯得格外嬌小。容貌清秀，眼尾自然下彎，嘴角更是掛著淺淡的笑。此刻他的小臉紅撲撲的，因?yàn)楠?dú)自站在講臺(tái)上，時(shí)不時(shí)頷首笑笑，活脫脫一副嬌羞的模樣。

季歡再次跟033確認(rèn)了一次，原著中確實(shí)沒有寫到在這個(gè)階段會(huì)有轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)入的情節(jié)。這個(gè)新來的很明顯是有目的性的，再聯(lián)想到033提到的“其他系統(tǒng)”，季歡心底隱隱有了一個(gè)猜測(cè)。

【033：抱歉，宿主，我沒有辦法進(jìn)一步探查這個(gè)外來系統(tǒng)是怎么回事，我已經(jīng)跟總部反應(yīng)了，眼下還是需要小心一點(diǎn)。】

要小心什么，季歡當(dāng)然知道。這個(gè)外來系統(tǒng)的目標(biāo)是什么，他應(yīng)該也猜到了。

自我介紹環(huán)節(jié)已經(jīng)走過了，少年被人問到要坐在哪時(shí)，他隨意掃了眼班里的空位置，輕聲問道：“老師，我可以坐在那里嗎？”

眾人順著他手指的方向看去，集體屏住呼吸，果然下一刻就看見郁溪冷著臉將課本放在了自己隔壁的空桌子上。

“這有人了。”郁溪聲音悶悶的。

他自始至終都沒抬過頭，緊皺的眉頭更是把拒絕二字寫在了臉上。

起初班里的人看到這張桌子重新回到那個(gè)位置時(shí)，除了錯(cuò)愕更多的就是“果然如此”。在他們的認(rèn)知里，季歡是絕對(duì)不可能放棄任何一個(gè)貼著郁溪的機(jī)會(huì)的。

所以那會(huì)兒把桌子挪走應(yīng)該就是季歡又一個(gè)博關(guān)注的舉措，現(xiàn)在再看郁溪這拒絕更換同桌的態(tài)度，一切都是那么合理。

大家齊齊感嘆，真不愧是小少爺，這波欲擒故縱可把白月光拿捏住了。

眾人的關(guān)注點(diǎn)都一塊跑偏了，誰也沒有想過這張桌子到底是誰搬回去的，反倒是齊齊同情起了少年，又或者多少都帶了幾分看戲的意味。

而少年只怔了一瞬便看向身側(cè)的老師，臉上帶幾分小心翼翼的意味，“老師，我可以坐那兒?jiǎn)幔俊?

吳雪任課多年，還是第一次遇見這么乖順可愛的學(xué)生。她聯(lián)想到那位任性囂張的小少爺，腦子一熱便打算回個(gè)“當(dāng)然可以”，可余光瞥見郁溪投來的目光，這話就直接堵嗓子眼里了。

一時(shí)間，少年處在了一個(gè)很是尷尬的位置。

親眼見證了故事的發(fā)展走向，少年在季歡眼里多少有些可憐兮兮的韻味。雖然他對(duì)少年的來意已經(jīng)有了些不好的猜測(cè)，但未確定之前，他還是決定靜觀其變。

季歡輕輕敲了兩下教室門，打斷了屋內(nèi)尷尬的氛圍，“那個(gè)，我是不是要說個(gè)……報(bào)告？”

吳雪愣了一下，點(diǎn)頭示意季歡進(jìn)來。而其他人則又齊刷刷的收回了目光，埋頭做著手里的事，有幾個(gè)實(shí)在忍不住的還會(huì)趁著抬頭的間隙悄摸瞥兩眼季歡。

季歡是特意從后門進(jìn)的，可是等到進(jìn)來了才發(fā)現(xiàn)自己的桌子不見了。他憑著記憶思考了一下，果然在那個(gè)熟悉的地方發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。

他朝郁溪的方向走去，對(duì)著講臺(tái)上神情錯(cuò)愕的少年微微一笑，“你想坐這兒?jiǎn)幔磕阆鹊认拢夷脗€(gè)東西就走。”他語速特意放慢了，聲音不大卻剛好能讓教室里的人都聽到。

教室內(nèi)眾人的表情精彩極了，困惑、嘲弄、幸災(zāi)樂禍應(yīng)有盡有，唯獨(dú)郁溪面無表情。

他靜靜地看著人從桌肚里拿了兩瓶牛奶，還幫他把垃圾也收拾了，全程愣是沒跟他搭過一句話，甚至連個(gè)眼神都沒給他。

講臺(tái)上的少年忽然開口打破了這詭異的氛圍，眾人朝他看去，就見他臉頰漲的通紅，眼尾還掛著眼淚，竟是直接急哭了。

他強(qiáng)忍著淚水看向季歡，腳步往后一撤就要給季歡鞠躬道歉，“……我……不好意思…我以為你不經(jīng)常來的……你不用因?yàn)槲沂切聛淼木凸室庾屩遥芰诉@份委屈的……”

饒是季歡再傻，也該聽出這話不對(duì)勁了。

果然，少年這話一說出口，原先那些同情他的目光直接收回了大半，大家再看向他時(shí)都不由帶上了幾分審視的意味。

季歡唯二喜歡世家子弟的原因就有這個(gè)——有腦子。

大家都明白說話是門藝術(shù)，自然會(huì)研究話里話外的深意。少年今日這話明著道歉，卻暗自將季歡架在了一個(gè)不上不下的位置。

季歡答不好，那就落了一個(gè)欺負(fù)新同學(xué)、秋后算賬的壞名聲。可少年應(yīng)該沒想到，季歡本來就是個(gè)小霸王啊！

果然，季歡微微頷首表示同意，他垂眸看向一直低垂著頭、從沒吭過聲的郁溪，“那如果是你呢？”