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白以安正呆呆地看著班級里養(yǎng)的小金魚，整個人在放空。

負責照顧小金魚的同學焦慮地站在白以安身后，他必須在上課前喂小金魚，可白以安一直站在魚缸前動也不動，他又不敢叫白以安離開，所以他根本就喂不了小金魚！

本來在跟同學聊天的云祈看到了這一幕，心想白以安又在搞什么，他便走了過去，跟白以安說：“快上課了，你先回座位吧，下課再來看小金魚吧。”語氣非常客氣。

放空中的白以安終于是清醒了過來，她回了聲“好”便回到了座位，而那位負責照顧小金魚的同學則用感激的眼神看著云祈。

云祈向他點了點頭也回座位了。

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白以安看著當前的大白鱘魚子醬吞了吞口水。

不愧是你呀臨海院，居然給小孩子的午餐吃魚子醬，也不怕他們吐出來，小孩子怎么可能喜歡魚子醬。

不過她嘛，可非常喜歡了。

臨海院的食堂很大，小學部的桌子都是四方形的四人座或者圓形的兩到三人座，大家都是跟朋友坐，再怎么樣也起碼跟同班同學坐，不然一個坐就顯得很孤僻，不合群，甚至可能被取笑。

今天云祈被老師拜托了一些工作，晚了一點到食堂，當他都點好食物，拿著餐盤走過去平時跟朋友坐的那張四人桌時，發(fā)現(xiàn)坐在上面的根本不是他的朋友。

他一個朋友走過來抱歉地跟云祈說四人桌被搶光了，他們?nèi)酥缓米鴪A桌了。

云祈聽到后心中一緊，那就是拋棄他了吧？　明明有更好的解決方法不是嗎？

他表面上笑著說沒事，然而內(nèi)里已經(jīng)嘲諷地呵呵了那些所謂的“朋友”，在小學生云祈的心中，這實在是很難過的。