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△臺下觀眾又踴躍地舉手，主持人這次點了一位穿著綠色格子襯衫，也是約莫二十幾歲的年輕男子彭建城。彭建城略微粗胖，但外表乾凈，舉止斯文。彭建城：老師好。我想了解，老師寫這本小說，所要呈現的意義是什么？匡偉：我的小說并不是想要告訴讀者什么人生的大道理，或者人生有什么意義。每個人都是一個特別的個體，有他與眾不同的體會，因此，人生對于每個人而言，可能意義都不相同。我認為文學是忠實地呈現每一個生命的軌跡與內在，而我們得以藉由閱讀文學作品進入別人的靈魂，體驗別人的感受與人生。文學的存在，就是幫助我們藉由閱讀不同的人生故事，學習同理他人而已。彭建城：如果老師的書并沒有特別設計要傳遞某種中心價值，為什么會去選擇一個女性的角色來書寫，而不是選擇從自身男性角色的體驗來書寫呢？

△臺下觀眾又踴躍地舉手，主持人這次點了一位穿著綠色格子襯衫，也是約莫二十幾歲的年輕男子彭建城。彭建城略微粗胖，但外表乾凈，舉止斯文。彭建城：老師好。我想了解，老師寫這本小說，所要呈現的意義是什么？匡偉：我的小說并不是想要告訴讀者什么人生的大道理，或者人生有什么意義。每個人都是一個特別的個體，有他與眾不同的體會，因此，人生對于每個人而言，可能意義都不相同。我認為文學是忠實地呈現每一個生命的軌跡與內在，而我們得以藉由閱讀文學作品進入別人的靈魂，體驗別人的感受與人生。文學的存在，就是幫助我們藉由閱讀不同的人生故事，學習同理他人而已。彭建城：如果老師的書并沒有特別設計要傳遞某種中心價值，為什么會去選擇一個女性的角色來書寫，而不是選擇從自身男性角色的體驗來書寫呢？