buss提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

“致五十米短跑運(yùn)動(dòng)員：

不長(zhǎng)不短的距離，需要的是身心的全程投入，自始至終你們都在拼全力，此時(shí)你們就處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾，一定要堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！”

······

“有多少次揮汗如雨，只因始終相信，去拼搏，才能勝利！熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起，相信自己，你將贏得勝利，相信自己，你將創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地！”

······

“插播一條消息，插播一條消息：恭喜四年級(jí)五班武予晗同學(xué)以8秒3的成績(jī)打破我校五十米短跑記錄！恭喜四年級(jí)五班武予晗同學(xué)以8秒3的成績(jī)打破我校五十米短跑記錄！”

······

“致可愛的志愿者們：

感謝你們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)提供的無私服務(wù)，向你們學(xué)習(xí)，為你們點(diǎn)贊！”

······

操場(chǎng)上學(xué)生們一心多用，邊吃零食邊喝飲料，邊看漫畫邊聽廣播。肉耳可聞，兩位小主持人造作的腔調(diào)逐漸變得正?！唬硢×嗽S多。

上午的比賽告一段落，學(xué)生們聽從班主任老師的指揮，收拾好自己周圍的垃圾，拎好自己的隨身物品，排著隊(duì)放學(xué)回家了。

?

季一航爸爸媽媽中午在單位休息，淮奕就像往常一樣，買完飯跟李子豪一起去季一航家。

李子豪偶爾去，淮奕卻是經(jīng)常去。他家打麻將的聲音太大，晚上睡得不好，午休必須找個(gè)清凈的地方補(bǔ)回來。

一般是一起午睡，但今天比較特殊，季一航和李子豪還在因運(yùn)動(dòng)會(huì)而興奮且緊張地睡不著，淮奕只好一個(gè)人霸占了季一航房間的單人床。

一覺醒來，神清氣爽的淮奕就和在客廳低聲聊了一中午天兒的季一航、李子豪，一起坐公車去學(xué)校了。

?

休息了一中午，兩位小主持人的嗓子也恢復(fù)了七八成，伴隨著和上午一樣振奮人心的背景音樂，校園廣播如約而至：

“生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的活力在四射，在今天這激動(dòng)人心的日子里，運(yùn)動(dòng)健兒們，請(qǐng)發(fā)揮你們的本色風(fēng)采吧！”

······

“致四年級(jí)五班武予晗同學(xué)：

你的努力令全班折服，你的成績(jī)令全班佩服，你是班里的焦點(diǎn)，你是全班的中心。不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的頑強(qiáng)拼搏精神，我們?yōu)槟愣湴粒覀?，為你而喝彩！?

······

“速度與激情正在你們身上上演，響亮的口號(hào)、熱烈的掌聲都為你們而存在。加油，運(yùn)動(dòng)員們，朝著既定的方向奮力向前吧！”

······

“致百米運(yùn)動(dòng)員：

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停地奔跑。腳下不停的步伐，是你們用行動(dòng)述說的證明。沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望在向你們微笑，加油拼搏吧！”

······

“三年級(jí)一班全體致淮奕同學(xué)：

艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。三年級(jí)一班的淮奕，成績(jī)不代表一切，只要你留下了足跡，我們心中就永存你拼搏的身影！加油，淮奕，你是最棒的！”

······

“致吶喊助威的拉拉隊(duì)員：

你們毫不示弱、齊心協(xié)力的吶喊助威，在這一刻，將凝結(jié)成永恒的畫面，述說著運(yùn)動(dòng)的魅力！”

······

“插播一條消息，插播一條消息：恭喜三年級(jí)一班淮奕同學(xué)以1分2秒5的成績(jī)打破我校四百米記錄！恭喜三年級(jí)一班淮奕同學(xué)以1分2秒5的成績(jī)打破我校四百米記錄！”

······

“一根小小的接力棒，連起的是團(tuán)結(jié)和友愛，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏！”

······

“致勤勞的保安叔叔：

是你們時(shí)刻維護(hù)著會(huì)場(chǎng)秩序，避免事故的發(fā)生，感謝你們背后的默默付出！”

······

“插播一條消息，插播一條消息：誰(shuí)的鑰匙丟了，請(qǐng)聽到廣播后到主席臺(tái)領(lǐng)取。誰(shuí)的鑰匙丟了，請(qǐng)聽到廣播后到主席臺(tái)領(lǐng)取。”

······

一天的比賽終于結(jié)束，全校學(xué)生又撿完垃圾，搬著小馬扎找到各班升旗出操的位置，一一排著隊(duì)坐好了。

估計(jì)校領(lǐng)導(dǎo)們著急下班回家，閉幕辭精短簡(jiǎn)練地說完了，接下來就是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出彩的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)、合照。

?

拍完照，淮奕就從主席臺(tái)回到了操場(chǎng)上三年級(jí)一班的隊(duì)伍末尾。

沒等屁股挨到馬扎，淮奕就見季一航興奮地扭過頭，目的明確地盯著他手里剛領(lǐng)回來的獎(jiǎng)狀，眼神像是在說：還不快給我看看！

本想逗他一下，但一想這時(shí)候逗他，季一航準(zhǔn)得又翻給他一個(gè)白眼。

撈不到好，淮奕便打消了逗弄的念頭，主動(dòng)把獎(jiǎng)狀遞給了季一航。

“三年級(jí)一班淮奕同學(xué)，在我校體育文化節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)四百米個(gè)人賽中，榮獲三年級(jí)男子組冠軍，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)?！奔疽缓矫雷套痰乜粗?jiǎng)狀，按著上面的內(nèi)容，一字一句地念了出來。

看季一航一臉得意欠揍的小表情，淮奕問：“有這么開心嗎？”

“一般般吧，”季一航傲嬌的白眼雖遲但到，“雖然咱們班平均成績(jī)只得了第三，但好歹也算有個(gè)體育獎(jiǎng)了，你還破了學(xué)校四百米記錄，又拿了一個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)，嘁，其他幾個(gè)班平均成績(jī)?cè)俑哂钟惺裁从茫瑳]有一個(gè)人破記錄，虧四五班還有幾個(gè)體育生呢，真丟臉?！?

盡管嘴上這樣說，了解季一航的人也還是能聽出他心里的真實(shí)想法。

淮奕被季一航這一貫口是心非的小模樣逗笑了，“嗯，你說得對(duì)?！?

季一航也沒忍住笑，他故作自然地收起那副要把獎(jiǎng)狀盯出花的架勢(shì)，心滿意足地摸著獎(jiǎng)狀紙，吐了吐舌道：“嘿，我還以為你跑不下來呢，早知道加油詞就寫得——”

“嗯？”淮奕挑眉，“即使到達(dá)不了彼岸也會(huì)永存拼搏身影，你寫的？”

季一航趕緊抿住嘴，腹誹：記性這么好······

“你就對(duì)我這么沒信心啊，”淮奕佯裝生氣，借機(jī)伸手去搓季一航的卷毛，“你覺得我連四百米都跑不完？”

莫名心虛的季一航這次沒有拍開腦袋上胡作非為的手。

忍了好一會(huì)，腦袋上的手絲毫沒有停下來的意思，季一航轉(zhuǎn)移話題道：“誒你那只手拿的是什么，比賽獎(jiǎng)品？”

淮奕放過了季一航的卷毛，把另一只手里拿著的墨綠色本子遞了過去，“哦，破紀(jì)錄給的，你留著吧?！?

“?。拷o我了？”季一航詫異地接過本子，遲疑道：“這么好看的本兒你不留著？”

“我家里有一堆呢。”淮奕道。

劉老師走過來拍了拍淮奕的肩膀，示意有事找他。

淮奕起身跟著劉老師走了，臨走前又搓了搓季一航的腦袋，說：“你留著做個(gè)紀(jì)念吧?！?

“那好吧。”

季一航露出了兩個(gè)可愛的小梨渦。