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“……螢……哥哥……您在哪……我好想您……我這就去找您……”

螢從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里那個(gè)黑長(zhǎng)發(fā)的男孩似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。把雜亂的思緒清除，螢打開(kāi)了系統(tǒng)面板。這幾天他已經(jīng)完成了十個(gè)任務(wù)，任務(wù)對(duì)象的名字都帶有數(shù)字不難看出系統(tǒng)的惡趣味，不過(guò)，現(xiàn)在他可以抽發(fā)十連了。

“宿主宿主～您已經(jīng)完成十個(gè)任務(wù)啦，可以去進(jìn)行副本任務(wù)的說(shuō)～副本不會(huì)僅僅只有一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)任務(wù)對(duì)象，還有各種支線任務(wù)！世界都非常有趣！宿主～您有聽(tīng)我說(shuō)話嗎…”螢撇了小Y一眼，按下十連。

“哇哦！！是雙黃！！讓我看看是什么是什么～大部分都是服飾唉～一個(gè)ssr是獲得在每個(gè)世界中允許得到的資料，一個(gè)是…唉？現(xiàn)在不能看哎！”

“你很吵。”螢屏蔽掉小Y嘰嘰喳喳的聲音。“開(kāi)始任務(wù)吧。”

【世界傳送中……本次世界力量較為強(qiáng)大，請(qǐng)耐心等待。】

【傳送完成。】

【由于本次是宿主第一次進(jìn)行副本任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)行講解。】

【該世界為存在異能力的世界，地圖為圣·法斯學(xué)院，宿主將扮演剛?cè)肼毜膶?shí)習(xí)老師，輔導(dǎo)各位問(wèn)題學(xué)生，現(xiàn)在頒布任務(wù)。】

【主線任務(wù):教育本班的問(wèn)題學(xué)生，使他們做到品學(xué)兼優(yōu)。】

【支線任務(wù):收集10位學(xué)生精液】

【支線任務(wù)②:（暫不可看，隨任務(wù)推進(jìn)解鎖）】

螢?zāi)?tīng)完任務(wù)，看著前面既富有古典藝術(shù)又極具未來(lái)風(fēng)的大型建筑群，難得的起了一絲興趣。

——

“哈哈，螢老師，我知道你剛來(lái)，但帶那個(gè)班…我還是勸你換一個(gè)班吧，那個(gè)班可是著名的魔鬼地獄班啊！”

“我不知道這些情況，在我看來(lái)，學(xué)生就是學(xué)生，有被管教的可能性。”螢回答道。

“哎呦，你還真的不知道啊，這個(gè)evil班。里面大部分學(xué)生不僅有權(quán)有勢(shì)的，異能一個(gè)個(gè)又強(qiáng)的變態(tài)！最可怕的還是他們的性格，沒(méi)一個(gè)好惹的，要不炸建筑要不拿學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，任課老師都死了好幾個(gè)了，都被他們背后的勢(shì)力壓下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有老師敢為他們上課了，我勸你還是不行攤這攤渾水，特別你還說(shuō)實(shí)習(xí)老師。”

“不用擔(dān)心，我自有分寸。”

“唉！你這孩子！算了，你就暫且先上上課，一有不對(duì)勁趕快通知我們，我們會(huì)盡全力保護(hù)你的安全。”

……只是學(xué)生會(huì)這么可怕嗎？在未來(lái)被學(xué)生們?cè)诖采稀罢勰ァ钡奈灮蛟S會(huì)收回這句話。

“好了，明天你就可以去上課了，今天下午你可以根據(jù)學(xué)院終端去熟悉熟悉場(chǎng)地，不過(guò)我們學(xué)院這么大，估計(jì)一星期也逛不完哈哈。”

————

螢出了教務(wù)處根據(jù)導(dǎo)航去了食堂，和他之前去過(guò)的所有世界不同，這個(gè)世界明顯屬于高緯度位面，大部人擁有異能，科技也異常發(fā)達(dá)。螢隨意在一個(gè)地方坐下，桌面自動(dòng)彈出光屏，可任意挑選各式菜樣。這時(shí)，旁邊有幾個(gè)下午沒(méi)課的老師在聊天:

“我剛剛看終端上有新的老師要當(dāng)任那個(gè)班的班主任！”

“是個(gè)新人實(shí)習(xí)生吧，應(yīng)該急需大比錢，不然為什么趕著‘送死’？”

“說(shuō)真的，我現(xiàn)在都不知道那個(gè)班的學(xué)生長(zhǎng)什么樣，除了那個(gè)白發(fā)少年，名字好像叫，叫安斯德?tīng)枺€是在我不小心誤入差點(diǎn)斷了一根手臂才知道，自那時(shí)，我才明白了平凡生活的美好。”

這些老師的聊天話題，里里外外都離不開(kāi)evil班的危險(xiǎn)。

螢靜靜聽(tīng)完離開(kāi)，心里還是有點(diǎn)不相信，畢竟只是一群未成年的小鬼而已，給點(diǎn)甜頭說(shuō)不定就變乖了。（還真的是這樣呢～）