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“這還不算什么，小溫最難能可貴的地方在于，他能一眼就看出圖紙有哪些問題，并且優化那些問題，更大限度的提升機甲的各項性能。”

“不可能，你說的這些，就連制造系的那些學生都不一定會?！?

如果說剛才書校長還是半信半疑的話，那么劉老現在說的這句話，他就徹底不信了。

書校長看了一眼溫晨之后，壓低了聲音說：“老劉，你實話告訴我，你是不是收了他什么好處？如果真的是這樣的話，我會為你保守秘密的?！?

溫晨：“……”這是當他不存在么？

劉老對溫晨說：“孩子，你能忍么？你忍得了我可忍不了，趕緊拿出你的真本事來?！?

溫晨倒是不像先前那樣淡漠了，畢竟他的確是要進制造系的。

不僅僅是制造系，他以后還要去作戰系，親自操控著機甲與其他人對戰。

于是，他也沒堅持，直接調出作圖界面，開始畫了起來。

劉老還以為他會像之前那樣推拒，沒想到這回竟然如此的爽快，什么話都沒說就開始了，一時間有些愣住了。

等他回過神來，心里又稍稍有那么點兒不是滋味了，怎么在他面前就推三阻四的，在校長面前，就跟換了個人似的。

他心里有點酸，連帶著看書校長的眼神都不善起來。

書校長莫名其妙的看了他一眼，很快就將注意力放在了他的作圖界面上。

辦公室里一片寂靜，書校長跟劉教授的兩顆腦袋越靠越近，都快湊到界面上去了。

其他辦公室的老師從外面經過，看到兩人都這樣，一時間有些驚到了，從窗戶探了個腦袋進來，喊道：“書校長，劉教授，你們在干什么呢？”

兩人同時抬起頭來，沖著這個老師做了個噤聲的動作：“噓?！?

那位老師哽了一下，也走了進來，勾著腦袋看溫晨作圖。

大約是存了想讓書校長看好的心思，這一次的溫晨，格外的認真，沒一會兒，他的腦袋上就沁出了一層細密的汗珠。

約莫過了十多分鐘，劉老似乎看出點什么苗頭來了，低聲喃喃：“這個拆分圖怎么看起來那么的眼熟?！?

書校長也是皺了皺眉，點頭道：“是挺眼熟的?！?

后面進來的那位老師，剛才也跟溫晨一樣，擠在操場的人群中，觀看了那場比賽，此刻再看到這張圖，頓時恍然大悟：“不是眼熟，是很眼熟，這不就是剛才再操場上對戰的那兩架機甲鐘的其中一架么?！?

“是那個叫什么溫朝簡的同學設計制造的?！?

王校長驟然抬頭：“溫朝簡？溫晨的弟弟？你怎么會知道你弟弟的圖紙？你偷看的？”

這話一出口就遭到了劉老的反駁：“就算是偷看的，也是溫朝簡偷看他的，你是沒看到，前面兩次，他只是稍微的在腦袋里過了一遍，就找出了優化圖紙的設計?！?

那位老師喃喃道：“不一樣，還是不一樣的，這張圖紙，是優化過了的?！?

他太激動了，一把擠開劉老和書校長，握著溫晨的雙臂問道：“同學，剛才你也在操場上吧，你看到了那架機甲的弱點，所以加以改進了。”

溫晨這才點點頭：“嗯，這樣一改的話，就算操控機甲的人精神力不高，也能讓機甲更加的靈活。”

辦公室里的三個人瞬間全部都驚呆了。