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顧言今在聊天的同時，還在觀察一旁的周云三人，隨著她聊的時間越長，明顯就能感覺到周云臉上的表情越來越多。

從緊張到害怕，從害怕到驚懼，從驚懼到冷靜，再從冷靜到堅定。

顧言今都有點佩服他了，實在是沒有想到一個人在短短時間內(nèi)，臉上會出現(xiàn)這么多的表情！

她的目光看向了周云放在大腿上的手，這要是自己還閑聊下去的話，估計他都要把自己給掐紫了。

“您之前來這里前，書讀到什么程度了？”

周舟被她突然的問題，給搞懵了，不過他很快反應過來了，這是重頭戲來了！

周家的其他三人也緊張的握住了拳頭，就連十歲的周雷知道，這次的機會千古難尋。

“在下之前是進士。”周舟斟酌的回答。

進士！！這在現(xiàn)代那不就相當于是博士了！還是學校十分牛逼的博士！！

顧言今忍住心里的喜悅跟墨竹對視了一眼。

墨竹也默默的點了點頭，確實不錯，雖然比他家公子差了很多！

其實在管事給的那本記錄信息的書上，這些信息都是有的，可是顧言今實在是懶得看！那么厚的一本，她確實不想看第二遍了。

“那要是現(xiàn)在讓您講課教學生，您能勝任嗎？”

她的問題，讓在場的所有人都驚訝了。

墨竹確實沒有想到，顧言今聊了那么久之后，居然問的這么的直接。

周家的幾人都緊張的屏住了呼吸，周舟咽了一口口水，緊張的說道：“可以的，我可以。”

顧言今點點頭，又看著周云問道：“你呢，你可以嗎？”

沒錯，她是準備讓著一家人都去教書，不過除了周雷以外。她想周云還沒有來這里的時候，在京城時，肯定也是讀了書，識了字的。一般他們這樣的家庭，估計是一個三四歲就開始啟蒙讀書的，教小洲村的孩子們是沒有問題的。

周云重重的點頭：“我可以！”

“可以背一篇關于老師的文章嗎？您來說。”

顧言今指著周舟說道。

“仰之彌高，鉆之彌堅；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”

顧言今點點頭，看向周云：“何解？”

周云：“我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節(jié)來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。好像有一個十分高大的東西立在我前面，雖然我想要追隨上去，卻沒有前進的路徑了。”

“那你繼續(xù)說說思鄉(xiāng)的古詩。”

“人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。”

“你過來，說說看這是什么意思？”顧言今看著周雷說道。

周雷有點緊張，怎么就問到他這里來了？不過還好這首詩他還真的知道是什么意思。

“人們說，那太陽落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也沒法看到我的家。正在惱恨眼前的青山遮斷了我的視線，重重暮云，又把青山密遮。”