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大可用秘術(shù)將自身劫氣轉(zhuǎn)移到這類不記名弟子身上，拿出去代替自己應(yīng)劫。

所以，李南行提議讓衡華親自出面建立宗門，他萬萬不允。但他卻愿意讓李南行傳給友人。

而散布于天下散修，那種明顯招惹金方宗門勢力怒火的禍事，衡華眼下法力低微，不敢亂來，亦不愿定師徒名分。

可如果未來修行有成，衡華邁入劫仙之列。不用別人請，他也要跑去各大水域講道。不為收徒，就為傳道。

太玄天書能出一尊道圣，我造化天書就不能了？

李南行明白衡華不欲生事的心思，遂道：“老師放心，我那些友人品行優(yōu)良，斷然不會作惡為禍。”

“只要不傳行惡之輩，前輩自便。”

隨后，衡華又把“五行合丹術(shù)”講了一遍。

順帶還把前置煉氣期的功法跟著傳授給李南行。這篇煉氣的功法，便是衡華曾經(jīng)給自己創(chuàng)造的《造化會元功》刪減版。

以“靈猿入天宮，拜玉皇”為煉氣第九層。以入仙籍，成仙根為筑基第一層。再后面的功法與白天傳給李南行的“五行合丹術(shù)”相接。

李南行仔細體悟，頓時大喜：“老師這門功法，竟然是一門從凡人修行至金丹的仙訣？”

但隨后，他想起一事：“這種法門在伏家恐怕也不多見。老師如此傳授，會不會……”

“我自創(chuàng)的，無礙。只是煉氣九層修行，不可讓凡人嘗試。這法子，只適合筑基三境的修士散功重修?！?

“散功重修？”

李南行再琢磨推敲，察覺煉氣層次的心猿問題。

“凡人靈神虛弱，無法化出心猿。唯有我輩筑基修士的神識重修，才能煉出心猿?！?

此時，衡華暗生悔意。

他要做道圣，以《造化會元功》自成一脈宗師。第一重缺失的心法必須補全，不然日后不能正常修行，只能充作筑基修士散功重修的天書。

李南行笑道：“倒也無妨，我那些友人皆是筑基圓滿，神識強橫。只不過……”

礙于沒有成丹之術(shù)，無法締結(jié)上等金丹。

“敢問老師，這篇功法如何取名？”

總不能真叫做五行合丹術(shù)吧？帶上前面幻化心猿的步驟，顯然已不合時宜。

“《小品天仙訣》。”

“小……小品？”

李南行一臉困惑。

“這意何解？”

“大品，概指通篇全本。小品，即節(jié)選篇章?！?

大小品之分，來自衡華前世的說法，多用于佛經(jīng)，如《大品般若經(jīng)》。

又如《世說新語》記：“殷中軍讀小品，下二百簽，皆是精微，世之幽滯?！边@里的小品，便是節(jié)選佛經(jīng)。

衡華道：“天仙妙訣，不僅要有金丹、化嬰，更要有劫仙避劫之術(shù)。而如今你我都無法推演那么高深的境界。不能以‘大品’自居，故稱‘小品’。”

一番對話下來，衡華倒是多了幾分師長心態(tài)。

頓了頓，他調(diào)整心緒，再道：“他日，我若將這篇天仙之法補全，自是《大品天仙訣》了?！?

李南行再度拜謝。

就在衡華打算送客時，又想起一事?！扒宄课以诘亓覎u講《云烈赤符書》。到底是第一次講法，還需前輩幫忙，撐撐場面?！?

李南行自不會拒絕“小老師”的請求。

待得清晨，他在衡華授意下，以道法招來五色彩霞，驅(qū)走地烈島上空火云。再以秘法將火山暫時平息，催生大片綠茵。更在衡華講道的八卦臺兩側(cè)，種下兩顆郁郁蔥蔥的蒼柏。

伏鶴一站在一邊，看看天色彩霞，再看看地面綠茵，最后看向衡華的八卦臺。

“這小子，排場倒是十足?！?

八卦臺左右兩側(cè)立著鎏金銅鶴爐，背后隨風(fēng)飄揚蓮花帷幔。

伏向風(fēng)嘀咕：“這小子出門備下這些零碎玩意，竟然真能用到？”

臺下，許文玉等散修正襟危坐，靜候衡華登場。

嘩啦——

水面炸起浪柱，一群豚魚在水面嬉戲。

伏向風(fēng)下意識想要驅(qū)逐，卻被衡華傳音攔下。

“是我專門弄來的江豚，三哥別亂來。”請下載小說app閱讀最新內(nèi)容

江豚，是淡水中少有的豚類，與人無害，且靈性十足。縱然成妖后，也不會對人族進行攻擊。甚至有時，還會保護路過船只。

延龍修士講道，多以豚類現(xiàn)身為祥瑞。

衡華專門讓嘯魚和恒壽去尋三五只江豚，為自己充當臉面。

伏向風(fēng)直翻白眼。

雖然是第一次講道，你這排場是不是太夸張了？

“罷了，罷了，小六兒到底是少年心性，且由著他吧?！?

自言自語時，伏向風(fēng)揮劍一掃，清風(fēng)拂過地烈島，驅(qū)散硫磺硝煙，又有一片花海出現(xiàn)。

嘭——

一聲雷音響徹天穹，漫天金光飛舞，衡華施施然登場。

他穿玄清長衣，手捧云烈赤符書，在萬眾矚目下入座。

正要開講時，有一扁舟自水上渡來。

白衣書生飄然而至：“道友講道，可否讓在下也聽一聽?！?

周瀟、衡華神色齊齊一動，貪嗔癡，第三路至矣。日曜明輝的衡華