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“王上，冬季的學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)安排好了，你看看如何？”麻葉將幾個學(xué)校的計劃整理出來，現(xiàn)在他們每個城里都有三所學(xué)校了。

一所正統(tǒng)的大學(xué)，是原來麻葉所管理的國師院的大學(xué)。

一所軍事學(xué)院，是狼毛與麻葉一起編制的教學(xué)計劃。

還有一所是最新開的一個技術(shù)學(xué)校。

專門針對所有的工廠培訓(xùn)技術(shù)工人。

包括所有的奴隸到了各個城市之后，也會到這里進(jìn)行集訓(xùn)。

一般為期十天是火國的思想教育課，十天是技術(shù)技工課，還有十天是各種實(shí)踐課，會到下面的工廠進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。

這種課程都是速成班。

而后面的族人上的課程，里面還有原理課程，基本設(shè)計和后期的可以到研究所學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

這種課程是為了培養(yǎng)研究所的助理人員。

而研究院的研究人員是從火國大學(xué)出來的多一些。

炎城大學(xué)才是真正的研究學(xué)院。

所有的孩子都是需要進(jìn)入炎城大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)從娃娃開始。

這是火國的國本。

吳浩接了過來，看著上面寫的計劃。

滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在這些孩子越來越多，象征著火國越來越好。

“把小孩子的學(xué)習(xí)也加上，內(nèi)城里建個游樂場，安排在一個大一點(diǎn)的倉庫里，裝一些孩子的玩具，到時孩子白天沒事的時候，可以送到里面玩耍。”

“是的，王上，這個玩具，都安排什么呢？球？牌？”麻葉有些疑惑，他一直沒有結(jié)伴，沒有孩子自然不知道要怎么安排玩具。

“這個玩具……”吳浩也猶豫了一下，他還真不知道孩子喜歡玩什么，不過也不外乎什么滑梯，蹺蹺板，單雙杠，各種球和積木。

這些東西倒是可以制作出來，吳浩想了想找來了白冬制作各種玩具。

吳浩畫了很多的玩具，最有智慧的魯班鎖都在系統(tǒng)中找了出來，這是中華智慧結(jié)晶，這東西曾經(jīng)風(fēng)靡整個中華中小學(xué)，各大家長都在用這個開發(fā)孩子的智慧。

吳浩覺得這個東西也是不錯的，正好適合他們拿來給孩子啟蒙。

“這，這東西也太好了。”白冬看見后一下子就被吸引住了，這些東西都是十分的精巧，環(huán)環(huán)相扣，要是用在建筑和工藝品上，也是十分相當(dāng)?shù)摹?

之前吳浩給過他們榫卯連接的書籍，可是這些用在生活中并不是很多。后來他們有了鐵釘之后，用的就更少了。

現(xiàn)在看見了王上拿出來的這些圖畫，才知道原來應(yīng)用可以達(dá)到這樣廣泛。

“是的，這樣的東西做好后，你可以應(yīng)用到所有的家具中。你先做出來，到時把成品送到冒頭和亞末那里，讓他們也參考著是否能應(yīng)用到各種武器工具中。”

“是，王上。”

學(xué)校是他們的重中之重，所以吳浩格外的重視，并且派了各大院長作為特聘教師，冬季里必須安排1到2次到各大學(xué)院去上課。