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當(dāng)兩人站定后，評(píng)審的老師問(wèn)：「你們是組合考試，而且考試歌是自己填詞的吧？」

老師一說(shuō)完，臺(tái)下一片嘩然。先不論她們是組合考試，有那個(gè)勇氣把自己作的詞用來(lái)考試才是使所有人震驚的原因。畢竟這樣做的話(huà)，老師們?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)不單會(huì)是唱歌技巧，也會(huì)加上填詞的技巧，令考試的難度大大提升。所以由創(chuàng)校以來(lái)，會(huì)這樣做的學(xué)生不多，可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有。

「是的。」李紫晴回答。

「好的，那么你們準(zhǔn)備好后便開(kāi)始吧！」老師們各自拿起評(píng)分紙，等待她們開(kāi)始演唱。

拿著咪，李紫晴深吸了好幾口氣。她望向觀(guān)眾席，只消一會(huì)就找到坐在人群中的謝展朗。

察覺(jué)到她的視線(xiàn)，謝展朗揮揮手，對(duì)她作了個(gè)加油的手勢(shì)。

微微一笑，李紫晴望向站在身邊，一直在等待她做好準(zhǔn)備的南茉莉，向她點(diǎn)點(diǎn)頭示意自己可以了。

南茉莉回以一笑，并向后臺(tái)點(diǎn)點(diǎn)頭。

溫柔而緩慢的音樂(lè)隨即從禮堂的擴(kuò)聲器中流出，使所有聽(tīng)眾都集中起來(lái)，好奇她們?cè)瓌?chuàng)的歌詞會(huì)是怎樣的。

開(kāi)頭陣的是李紫晴，柔而不失厚度的歌聲混和著音樂(lè)，像首美麗的搖籃曲流淌于整個(gè)禮堂，使人們聽(tīng)出耳油，不禁半瞇起眼睛，任由精神放松，沉浸于李紫晴的歌聲之中。

「我我在大海中奮力劃過(guò)風(fēng)浪卻多次翻滾跌蕩是你趕至我身邊捉緊我的手伴我渡患難」

南茉莉接著唱：「當(dāng)當(dāng)美夢(mèng)漸遠(yuǎn)去現(xiàn)實(shí)如千斤石把我拖至深海中心心遂漸變冷滿(mǎn)胸?zé)嵫乙衙允Х较颉?

兩人對(duì)望一眼，同時(shí)開(kāi)口唱：「夢(mèng)想推我前行音樂(lè)牽我高飛飛往天空最高處我高歌我讚頌我愿為夢(mèng)想獻(xiàn)出所有粉身碎骨也不退后」

她們一高一低地唱著和音，令整首歌聽(tīng)起來(lái)更夢(mèng)幻，教人彷似置身于藍(lán)天一樣，化成無(wú)驅(qū)無(wú)束的風(fēng)，自由自在地傲翔，往自己心中所想的目的地飛去。

這時(shí)，擔(dān)當(dāng)高音的南茉莉竟然沒(méi)有唱下去，而是交由李紫晴把副歌的最后一句唱出來(lái)。

李紫晴握緊咪，望著謝展朗，害羞地一笑。

正當(dāng)謝展朗還在疑惑為何李紫晴會(huì)望著自己時(shí)，李紫晴突然唱出一道比得上南茉莉音程的高音，令所有人都驚異得目瞪口呆。因?yàn)槔钭锨鐝膩?lái)沒(méi)有展現(xiàn)如此高的音程，所以所有人也以為她唱不了高音，這個(gè)認(rèn)知卻被她狠狠打翻，令人們都在好奇李紫晴究竟還藏了多少功力沒(méi)有顯露出來(lái)。大部份人也集中于李紫晴的歌聲，反而沒(méi)有多少人聽(tīng)到她唱了一句怎樣的歌詞。

可是謝展朗聽(tīng)到了。

他先是不敢置信地呆了呆，然后望了望坐在身邊的李辰，卻看見(jiàn)他雙眼仍盯著舞臺(tái)，僅僅挑起了眉頭，嘴角也添了一個(gè)興致盎然的弧度。

看到好友的表情，謝展朗確信了剛才李紫晴唱的那句歌詞有竅妙。他在腦中不斷重覆播著李紫晴特地對(duì)著自己唱的那一句：「因我知不管何時(shí)你總會(huì)在我身旁把破碎的我抱著對(duì)我說(shuō)聲我愛(ài)你」

唔？她剛才是在對(duì)我唱嗎？

謝展朗用力地運(yùn)作著紊亂的腦筋，想肯定自己在想的事情并非自己的妄想或過(guò)份解讀。

雖然那句歌詞是「對(duì)我說(shuō)聲」不是「對(duì)你說(shuō)聲」，但是她那句「我愛(ài)你」還是對(duì)著我唱吧？她是在對(duì)我告白吧？不會(huì)是我搞錯(cuò)了吧？

當(dāng)謝展朗仍在說(shuō)服著自己時(shí)，臺(tái)上的李紫晴繼續(xù)唱著歌，但是眼睛總是不受控地往謝展朗方向瞟去，想知道他有沒(méi)有聽(tīng)得懂自己的告白。

每次看過(guò)去，也會(huì)見(jiàn)到他正低著頭苦惱地不知道在喃喃自語(yǔ)些什么。

難道是不懂她借歌詞向他告白嗎？

反倒是坐在他身邊的李辰在看到李紫晴的視線(xiàn)后，笑著向她舉起大母指。

啊，他倒是懂了。

李紫晴勾了勾唇角，再看到李辰比了個(gè)手勢(shì)，說(shuō)謝展朗還未搞懂。

啊??怎么在這種時(shí)候他那個(gè)聰明過(guò)人的腦袋反而變鈍了？

李紫晴無(wú)奈地唱著，決定待會(huì)兒才處理這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在比較重要的是考好這場(chǎng)試，為自己爭(zhēng)取屬于自己的成績(jī)。

只差那一小步，她就能夠證明給自己看她是有能力的，她是可以在音樂(lè)界中拼搏的。

請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的歌吧！

懷著這個(gè)想法，李紫晴更落力地唱出她的心聲。

她對(duì)音樂(lè)的愛(ài)、被家人反對(duì)的無(wú)助、覺(jué)得自己沒(méi)有才能時(shí)的絕望、找到知己時(shí)的喜悅、獲得謝展朗的認(rèn)同和愛(ài)意時(shí)的感動(dòng)??

這些情感全化作歌聲，連同李紫晴親自填寫(xiě)的歌詞，讓所有在坐的人聽(tīng)到。現(xiàn)場(chǎng)的人們都同樣愛(ài)著音樂(lè)，同樣在這條棘荊路上跌著撞著又站起來(lái)，忍著痛繼續(xù)往前走。他們也跟李紫晴一樣懷著各種的不安，所以更能與她的歌聲產(chǎn)生共鳴。

原來(lái)你也是這樣的嗎？我懂，我懂你的心情。

恐怕所有人的腦海中也浮現(xiàn)這個(gè)想法，被李紫晴敞開(kāi)心門(mén)而寫(xiě)出的歌詞所觸動(dòng)心靈，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，為她的勇敢而心動(dòng)，為她的脆弱而心痛。

這是一個(gè)多么出色的女性啊？

站在臺(tái)上的李紫晴是那么的引人注目，整個(gè)人因在賣(mài)力抒唱而閃閃發(fā)光，像個(gè)溫柔地看顧萬(wàn)物的女神，鼓勵(lì)著人們繼續(xù)追夢(mèng)，不要輕易屈服于窘境，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲輕唱出能夠平復(fù)心神的治癒之歌。

那個(gè)身影是神圣的，是美麗的，是耀眼的。

連老師們也放下手上的筆，如同之前聆聽(tīng)南茉莉考試時(shí)一樣，只是專(zhuān)心地欣賞著臺(tái)上的演出，任由歌聲充斥自己的心靈和腦袋，為臺(tái)上的表演者送上敬意。

李紫晴一直希望得到的認(rèn)同，在這一天，在多于百名師生的見(jiàn)證下，終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅恕?

歌曲來(lái)到尾段，李紫晴和南茉莉合唱到副歌最后一句時(shí)，她又再次望向謝展朗。這次卻見(jiàn)他不再低頭，而是直直地望著自己。那雙眼中的柔情仿彿要洶涌而出，嘴邊那笑容也變得寵溺。

李紫晴開(kāi)心地心想：他終于懂了。那個(gè)蠢蛋！

藉著最后一句，她伸出手，手掌向上，就像在邀請(qǐng)謝展朗共舞一樣，輕輕地唱：「我愛(ài)你??」

謝展朗也用嘴型回了一句：「我也愛(ài)你。」

音樂(lè)隨著她拉長(zhǎng)的歌聲而漸弱，最終淡去，整個(gè)禮堂頓時(shí)靜然無(wú)聲。

喘著氣的李紫晴和南茉莉牽著對(duì)方的手，向著臺(tái)下彎身躬鞠。

「啪啪」

一聲，兩聲??

如雷貫耳的掌聲響徹整個(gè)禮堂，所有人也感動(dòng)地用力拍手，為兩人的表演送上鼓勵(lì)。

謝展朗和李辰也滿(mǎn)臉驕傲地站起來(lái)拍手，那得意洋洋的表情就是在跟所有人宣告：「那是我的女人，厲害吧？」

第一次聽(tīng)到為自己而響起的掌聲是如此的響亮。

李紫晴覺(jué)得自己整個(gè)人昏昏沉沉的，好像還在置身于夢(mèng)中一樣。眼前的光景是如此的教她難以置信，所有人也認(rèn)真地聽(tīng)了她的歌，然后都喜歡得大力拍手，為她獻(xiàn)上掌聲。

這??真的是現(xiàn)實(shí)嗎？

她連自己怎樣回到臺(tái)下也不知道，只知道眼前突然出現(xiàn)了一張熟悉的臉孔。還未弄清楚發(fā)生什么事，她已經(jīng)被緊緊環(huán)在懷中。