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校長辦公桌前。

少年按著鼠標玩掃雷，游戲框刷出了不到二十秒，他就已經(jīng)標記了最后一個紅旗，游戲上方顯出一個黃色像素笑臉。

握著鼠標的這只手修長有力，骨節(jié)分明。

他比同齡人要高，端正地坐在那里，薄唇抿著，也頗有幾分鋒利的氣質(zhì)。

他有一雙桃花眼，是風流多情的樣子，可是這雙眼到了他臉上就顯得冷，反而多出了幾分肅殺和戾氣。漂亮，卻仿佛讓人無法接近。

門被推開。

“我找校長。”

鹿行吟看見辦公室里只有他一個人，有些遲疑，重復了一遍，“我是轉(zhuǎn)學生，來問學籍和分班登記的事。”

空調(diào)風嗡嗡地吹著，涼氣升騰，他站得很直，脊背挺立，烏黑碎發(fā)下露出雪白的脖頸，一雙眼沉靜溫潤。

是看著就很乖的長相和氣質(zhì)。

顧放為勾起唇角，說不清道不明的，玩心起來：“我就是校長。”

鹿行吟怔了怔。

眼前的人怎么看都不太像——反而像他的同齡人。

“天生娃娃臉，我三十了。”

顧放為隨手抽出一沓文卷，找了張空白的紙張。

校長辦公室里昂貴的金筆被他拿在手上飛快地轉(zhuǎn)，指節(jié)一抬，金筆就穩(wěn)穩(wěn)地停住了。

“姓名？”顧放為問。

“鹿行吟。”

“哦，前幾天說過的那個是吧，學籍沒什么問題。分班的話，開學收心考試和班級流動也過了。”顧放為的聲音帶著說不清道不明的散漫，“你哪科成績最好？”

鹿行吟愣了一下，又說：“化學。”

金筆紅墨，沙沙寫在紙張上，是龍飛鳳舞的筆跡。

顧放為寫了一道題，慢悠悠地抬起眼睛：“就這一個題，做吧。”

題目是個配平題：

？ cs3h8===== cs2b10h10 + cs2b12h12 + csbh4 + h2

鹿行吟垂眼看到這個題，怔了怔。

配平題在初中化學里并不少見，但這道題是競賽級別的，擁有兩種可能解并需要排除一種，而一般學生連cs這種元素恐怕都沒注意過，甚至連元素名稱都想不起來。

他愣的不是這個題的難度級別，而是感到巧合——因為這就是他今年中考前參與的全國青少年區(qū)域化學競賽，初賽筆試的第一個題，原原本本一絲不差。

鹿行吟向他確認：“就這一個題嗎？”

顧放為看了一眼時間，金色的鋼筆重新在指尖旋轉(zhuǎn)了起來：“要我告訴你銫和硼的信息嗎？給你多點時間，二十分鐘。”

他的語氣也淡淡的。

“不用。”

鹿行吟微微俯身，從桌邊拿起一支原子筆，而后在少年的注視下，提筆寫字。

他微微低下頭時，可以讓人瞧見他烏黑碎發(fā)中的發(fā)旋，連發(fā)旋都規(guī)規(guī)矩矩的一副好學生氣。

填入數(shù)字，字跡清秀漂亮，筆勢也行云流水。

他一邊寫，顧放為的表情就微微地變了。

16,1,2,1,8,28.

標準答案。

沒列方程，沒試數(shù)，沒打草稿。

整個過程沒用三秒。

顧放為手里轉(zhuǎn)著的筆一下沒拿穩(wěn)，飛了出去，“啪嗒”一聲淹沒在氣勢洶洶的撞門聲中。

辦公室門在此刻被猛地推開，來人西裝革履，劈頭蓋臉地一頓厲喝：“你們在干什么？！”

鹿行吟回頭。

西裝革履、自帶威嚴的中年人進來了，他身上戴著胸牌，職務明明白白寫著：校長。

后邊還跟著一溜兒老師，個個表情都很精彩。

場面陷入了一陣詭異的沉默，空氣緊張起來。

鹿行吟沒有看到季冰峰。

他張了張嘴，萬籟俱寂中，面前的少年卻突然笑了。

很隨性、很散漫的那種笑，帶著水光的顧放為瞇起來，帶著某種鋒利而朗然的鮮活氣息，熱烈張揚得如同盛夏的烈陽。

他揚了揚下巴，“喂，好學生。”

鹿行吟怔了怔。

“換個學校吧，這學校不行，別聽他們百年名校地吹。”

他站起身來，漫不經(jīng)心地將飛出去的金筆插回辦公桌前的筆筒。

“三秒一個配平題，你這樣的學生應該去隔壁學校。這里生源跟不上，風氣一般，過段時間還要公辦轉(zhuǎn)民辦。別把前途毀在這里。”